参考消息网10月19日报道据英国《泰晤士报》网站10月9日报道,从个人印章到传真机和软盘,日本人对过时技术情有独钟。在数字时代,有一种重获新生的旧工具,那就是算盘。提倡者表示,学算盘让人受益匪浅,不仅能提升学习能力,还能增强专注力。
算盘作为一种计算工具,过去五个多世纪一直是日本学校教授数学的工具。1935年,算盘被纳入日本小学必修课,因为据信学算盘能提升认知能力与动手能力。战后时期,专门教授儿童使用算盘的学校数量激增,1986年高达13010所。之后,随着电子计算器普及,再到手机盛行,算盘学校数量逐渐减少。新冠疫情期间,这一数字降至5227所。
然而,过去四年,算盘在日本再次受到儿童与成人的青睐,这一行业不断增长。
家长们热衷让孩子学算盘,原因之一是为初中入学考试做准备,这种考试侧重考查算术能力。专家表示,传统计算工具能促进“模拟学习”和基础认知能力的培养。
上垣亘是三重大学荣誉教授,也是数学教育史专家。他认为,通过身体直接接触实物所获得的“具象化知识”,相比通过计算机获取的知识,能在大脑中产生更深刻的共鸣。
他在接受《日本教育新闻》采访时说:“二者的区别显而易见:算盘作为直接接触界面,能让使用者脑海中呈现计算过程,进而完成运算;而计算器作为间接接触界面就无法做到这一点。在儿童成长过程中,直接接触界面对于掌握基础概念尤为重要。”(编译/刘宗亚)