2025年是教育强国建设全面布局、高位推进之年，也是中小学教育改革的关键之年。新的学期，教育评价与考试制度改革在不断完善，为教师和学生减负依然面临很大挑战。对各中小学校来说，更需要强化管理，改革创新，早日谋划开好局。可以从以下几方面努力——

一是目标引领谋发展。学校发展应该有长期的目标，也要有短期的目标。特别是春季学期，对学校来说既是新一年的开始，又是一学年的结束，高中与初中学校还面临高考、中考等重要考试。学校主要负责人应主动学习党和国家关于教育的方针政策，结合学校实际、学段特点，提出本学期本年度的发展目标，既包括学校的设施改善、安全底线、幸福指数，也包括教学质量、学生发展、办学特色。在提出目标的同时，还要拿出配套的评价与奖励，这样学校各项事业才能可持续发展。

二是研训一体铸师魂。新学期，我们更应该注重提高教师师德修养与专业能力。抓住开学工作布置、教学集体研讨等契机，针对教育教学中存在的问题开展研训活动。要着力培育高尚师德，让教师饱含爱心、常怀耐心，爱岗敬业、乐于奉献。还要通过情境教学、主题研修、观摩研讨等方式，加强对教师课堂、德育等方面能力的培养，同时有意识地培养教师心理健康教育与指导家庭教育的能力。

三是狠抓常规强根基。学校工作需要创新与激情，更需要坚持与韧劲。能否日复一日地完成各项常规，是一所学校发展的重要保障。首先是安全常规：学校管理者一定要严格落实安全教育与安全常规，确保师生安全。其次是教育教学常规：德育摆首位，教学为中心；班主任认真抓好班级管理，学科组长认真组织好每一次教学研讨；教师认真备好、上好每一节课，检查好每一次作业，讲评好每一次考练。这些极为平凡的常规要求与管理，是学校的发展根基，决定着一所学校是否有强大的竞争力与发展力。

四是规范创新提质量。学校对教育质量的追求首先是规范，然后才是创新。学校需要自觉为学生减负，规范自己的办学行为。学校要严格执行国家课程方案与课程标准，开足开齐规定课程，绝不能搞“阴阳课表”。学校还要规范作息时间、作业管理、文体活动等。学校要主动开展教育研究，引入人工智能，提高课堂教学效率，让教育更有温度。学校还要挖掘自身优势，在课堂教学改革、家校社协同育人、特殊学生全员关怀等方面大胆创新。这些活动与项目能够长久坚持下来，并不断探索出新，就会打造出一所学校的特色品牌。

（作者系湖南省浏阳市教育局党委委员、副局长）

《中国教育报》2025年03月07日 第09版

作者：苏启平