中学，我的班主任老张，现在称他为老张，读书的时候可不敢这么叫，他是一个特别称职的老师，他的教育不仅仅只在课本上，我记得讲一篇关于雨的课文时，他专门挑了一个下雨的日子，我们坐在教学楼的最底层朝阳的班级里，看着雨，听着关于雨的课。老张讲到意尽未尽时总会摇头晃脑一下，然后带我们看着窗外的雨，先把课程放在一边，讲起了作文，关于雨该怎么描写，抛去那些千篇一律的开头，写下眼前所见到的东西，他告诉我们：“关于作文，就是真实”他又说：“那些华而不实的句子，不会打动任何人的”

  除了写雨之外，在讲到《背影》这篇课文的时候，他还带我们去了镇子上的火车站，我们在站台上，他给我们讲述课文中父亲去对面的描写，怎么上去的，又怎么结束。他说：“作文是属于观察者的诉说”好的作文背后肯定有一个好的观察者。我们对他说：“还没吃橘子呢！”他一挥手说：“今天咱们不描写水果”回去的路老张还是在商铺里买了橘子，他精挑细选了45个，分给我们每人一个，当时水果好像还挺贵的，不像现在这么茶余饭后的都能摆出来。

老张会与我们一起吃饭，虽然他有老师该有的食堂，但他总坐在我们中间，我们班吃饭的时候在整个学校是唯一聚在一起的。他不浪费粮食，也不允许我们浪费粮食，他对我们非常好，也对我们非常严格，有次我的饭菜没有吃干净就倒掉了，下午的体育课就被他要求站在窗下站了一节课，那时候还恨他，但是晚饭的时候，他把每个人都最爱吃的红烧鱼给了我。那时连一句谢谢都没说，每次想到这件事时，都觉得那时的我真是太不懂事了。

当我大学毕业后，再见到老张的时候，老张扶着拐棍站在镇子的集市上买菜，随便聊了两句，我说我现在随便写写书勉强度日，他打趣的说：”写我可以，别写我的拐棍啊！“