家长意见如下:
1、孩子在本学期中,能积极完成学校各科学习,性格乖巧内向,对事物的认识有了自己的初步的见解。在学习中,态度和习惯还需加强。希望孩子在以后的学习生活中成为一个积极向上,活泼开朗的孩子。
2、孩子本本学期学习目标明确,学习进步大,期中、期末考试成绩优异,养成了良好的生活习惯和卫生习惯,感谢学校、老师对孩子的教育和培养。
3、孩子本学期以来转变较大,放假回家后能主动学习,完成老师布置的作业,同时还能与父母交流,汇报在校情况,配合家长做好一些家务活。但在思想上还不够成熟,很多想法比较幼稚,恳请老师们给予批评教育。
4、感谢老师对我们孩子的教导。我们对孩子在德、智、体、美、劳方面的教育一直抓的比较紧,他在家中能料理自己的生活起居,学习时间利用尚可。孩子表现很好,自理能力也在不断提高,作业速度也在不断加快。为了他进步更快,我们将积极配合老师对他的教育。
5、我们家娃娃在家表现很好,尊老爱幼,是一个好孩子。懂礼貌,自信﹑勇敢,经常和父母沟通,回家能够主动地完成作业。经常帮助他人,聪明,幽默,会和别人分享快乐,用自己的快乐感染周围的朋友,在家也帮助我们做一些力所能及的事,是个活泼,开朗,懂事的好孩子。我们父母一定全力配合好学校,好好教育孩子,让孩子更好地成长。
6、非常感谢老师一直以来对孩子的关心跟理解,孩子在家里的表现还算不错,真诚的希望老师在有事情的时候与我们家长经常沟通,孩子还不是很够懂事,成长过程中难免会遇到一些困难和叛逆,我们也希望透过老师这么一扇窗来更全面的看待我们的孩子。
7、他是一个品德好的孩子,尊老爱幼,有孝心,有爱心,懂礼貌,会分担家里的家务,一直以来表现较好,会刻苦学习,思维活跃、开阔。有主见,思考能力强,生活上遇事镇定,面对困难和挫折,有较强的心理承受能力,善于独立分析问题和解决问题。懂得学习的重要性,有一定的上进心,诚实守信是他做人的原则。
8、他在学习之余经常帮我们做家务,自己的事情从来都是自己做。他会细心观察生活和积累生活经验,去感悟知识与生活的联系,会尝试解决生活中的问题,真诚待人,乐于助人,能面带微笑对待身边的每一个人、老师及身边的陌生人,他从不做损人利己的事,不说谎,认真对待自己。他能爱惜自己的名誉及尊重他人的名誉。能自觉抵制不良诱惑,自觉约束自己的行为。
9、你是一个聪明的孩子,接受能力较强,你是我们家中和社会未来的希望,在家中你能很好完成你力所能及的家务,虽然我们家从来没请家教,但你的成绩还是可以的,这离不开在校各科老师的辛勤努力和你自己用心学好。成功背后所付出的努力是常人感受不到的。所以,在学校里面专心听老师讲解,接受他们教导方法,同学之间和睦相处,使自己德智体全面发展。
10、可以多组织集体活动,增加小朋友之间的交往,增加家长之间的交流和沟通,增加教师与家长之间的沟通,多组织半日活动或集体外出活动。
11、希望班上能更多的有一些这样的半日活动或外出集体活动,让我们对幼儿园有更深入的了解,跟老师及其他家长有更好的交流。
12、本班有几个不合群的孩子,也不太会跟着老师互动,老师是否考虑重点锻炼。
13、希望园里在必要的时候(供暖前或停暖后)如果室内温度低至某一温度时,能开开空调或电暖气等,孩子睡醒后也不会太冷。
14、多一些照片或视频之类的资料,让家长了解孩子在园的生活情况。
15、非常满意。如果上课的教室也是阳面的就更好了。
写给孩子评语时,需要注意以下几点:
保持积极正面:评语应该以鼓励和肯定为主,对孩子的优点和进步进行表扬。避免使用负面的词汇,如“不够好”、“需要改进”等。
具体明确:评语应该具体描述孩子在某个方面的表现,如学习、行为、态度等。避免使用模糊的词语,如“很好”、“不错”等。
诚实客观:评语应该基于孩子的实际表现,避免夸大或贬低孩子的能力。同时,要注意避免使用过于主观的评价,如“我觉得”、“我认为”等。
提出建议:在肯定孩子的优点的同时,可以提出一些建设性的建议,帮助孩子进一步提高。例如,如果孩子在某个科目上有困难,可以建议家长或老师给予更多的辅导和支持。
适当关注个人特点:在评价孩子的学习表现时,可以适当关注孩子的个性特点和兴趣爱好。例如,如果孩子在某个领域表现出特别的兴趣和才能,可以在评语中提到这一点。
以下是一个示例:
亲爱的[孩子名字]:
这学期你在学习上取得了很大的进步,尤其是在数学方面。你在课堂上总是认真听讲,课后也会主动复习和预习,这让我非常欣慰。此外,你在课外活动中也表现得非常活跃,尤其是在篮球队中发挥出色。希望你能继续保持这种积极向上的态度,努力提高自己的综合素质。
当然,学习是一个持续的过程,希望你在接下来的时间里,能够继续努力学习,克服学习中的困难,不断提高自己。如果在学习上遇到问题,可以随时向老师请教,我们会尽力帮助你。相信你一定能够取得更好的成绩!
祝你在新的学期里学业进步,快乐成长!
敬祝安好!
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