初一的第一课《在山那边的海》中心思想！谁知道啊 ！最好回答这篇课文的大概内容和思想感情！明天要啊！！急用！！

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纯属本人总结 也有部分参考
作者描写小时候对海河山两个截然不同的世界 一个是现实 一个是是追求的梦幻 山也可以理解为作者的伤痛呵挫折 虽然谢了对现实的失望 但作者文中的“孩子”仍然未放弃对理想的追求。这“孩子”可以说正是那不屈的“信念”本身。这个山与海之间的“追梦者”，体现了我们内心“隐秘的想望”，更体现了一代人在现实的重重磨难与对理想的苦苦坚持之间的精神历程。
中心思想：通向理想的道路漫长、曲折，但只要坚持不懈地奋斗，理想最终会实现。
大概内容:写童年的我追求山外世界的经历，以及长大后的拼搏和奋斗。
《在山的那边》这首诗的结构很清晰，总共两节，诗歌按照的叙事的方式写出了人生的信念，从“小时候”到“有一天“再到“今天”，这些带有典型叙事性的时间词语写出了作者对“山“和”“海”的感悟过程。从小时候就有一颗不甘蛰居闭塞山区之心，但是相对今天来说当时的认识是幼稚的。长大后，感悟了，诗人用群山和大海的形象表达了人生信念。诗歌中在“山的那边,是海!是用信念凝成的海。”我们反复吟诵就能感触到作者所表达的人生信念：要翻过山，见到大海，必须百折不挠，坚持奋斗。其实只要体悟“海”与“山”的象征意义，“山”和“海”的意境，懂得“海”就是“一个全新的世界”，就是努力后理想的天地，无数座山就是人生中的各种险阻，但是这个“山”也是我么通向成功的必经之“山”，通向理想之“山”，就可以把握全诗的意蕴和主旨了。

这首诗歌虽然篇幅较短，但诗人的语言形象而又精练，内容饱满而又充实，表达了作者反复体会的情感。通过简短的语言真切地写出了不同时间，人生不同的感悟。文章一开始就引人入胜，“小时候，我常伏在窗口痴想——山那边是什么呢？”将人们带入了童年时代，让人对未来，有着作者一样的热烈的企盼与遐思。近而“有一天我终于爬上了那个山顶/可是，我却几乎是哭着回来了/——在山的那边，依然是山/山那边的山啊，铁青着脸/给我的幻想打了一个零分！”这种跌宕起伏，扣人心弦的期待视野的改变，让读者融入了作者的思维中，在语言上作者采取拟人化的手法写出了当时真切的感受。再而写今天“在山的那边，是海！/是用信念凝成的海”,从而写出了人生信念和感悟。读这篇文章就像在欣赏一首动听的音乐。