家长和老师总是会把孩子想的太单纯,其实学生社会已经挺复杂了。
所谓不让孩子和成绩差的同学玩,说白了就是希望孩子和成绩好的同学玩,但问题成绩好的学生愿意和你的孩子玩吗?你以为想和谁玩不和谁玩是你能决定的?
两个学生在一起玩,最本质的原因,是两人能够玩在一起,就这么简单和纯粹。
当然,我们进一步探究,为何两人能玩在一起?也许是兴趣相同,也许是目的相同,也许是经验相同,也许是习惯相同,也许是臭味相投,也许是一拍即合,也许是家住的近……总而言之,一定是两人,有很多共同的东西。
想要直接影响孩子,往往效果都不咋地。你让孩子好好学习,他就变成学霸了?你告诉孩子谁欺负你就打他,他就不会被霸凌了?你让孩子不和成绩差的同学玩,他的朋友就都变成学习成绩好的同学了?这种简单的教育方式,已经被无数的案例证明是毫无作用的。
孩子天生的东西父母不能改变,但是后天的很多东西,是可以通过潜移默化的东西来影响的。
孟母三迁的故事,是个家长都知道吧,孟母通过搬家的方式,来间接影响孩子的玩伴,而不是单纯叫孩子做这个不做那个。
只会下指令的家长不是好家长,要行动,从家长自身开始。
如果你想让孩子身边是优秀的人,那么请想办法让自己的孩子变得优秀,当然优秀不一定仅仅指代成绩。
如果家长看到某个优秀的孩子和一个不优秀的孩子玩得很好,也许是自己缺乏了解,没有看到那么“不优秀”孩子真正优秀的一面。
上一篇:古代书童的仆人的发型是什么
下一篇:谁有关于国学“忠,信”的故事