历史上有哪些名人主动受老师沟通指点成才的
创始人
2025-06-29 00:33:33
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历史上有哪些名人主动受老师沟通指点成才的
张良捡鞋的故事可供参考。
吴下阿蒙的故事也可以看看。
你这样解题太难了，既然辩题是“老师应该主动和学生沟通”，你作为反方，千万不能去说“学习应该主动和老师沟通”，而是该论“老师可以不主动和学生沟通”，这样，你的论据除了学生主动找老师的例子，还可以有老师不是通过主动沟通教学生的例子。此外，论题没有“成才”的概念，你不需要找学生主动沟通老师而成才，只要学生沟通老师，有一定成果，即可。
程门立雪的故事，就是杨时拜见著名理学家程颐。程颐正闭着眼睛睡觉，杨时与同学游酢就侍立在门外没有离开，等老师醒来，雪已把他埋了一尺多深。
论语中讲许多故事，都是学生有了疑问，请教孔子，孔子作了解答。
比如，子贡问曰:“孔文子何以谓之文也?”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之文也。”
礼记：曾子问曰:“并有丧,如之何?何先何后?”孔子曰:“葬,先轻而后重,其奠也,先重而后轻,礼也。……”
如果没有这些学生的提问，孔子这么著名的论断就不能为我们所知了。
张良捡鞋的故事可供参考。
吴下阿蒙的故事也可以看看。
你这样解题太难了，既然辩题是“老师应该主动和学生沟通”，你作为反方，千万不能去说“学习应该主动和老师沟通”，而是该论“老师可以不主动和学生沟通”，这样，你的论据除了学生主动找老师的例子，还可以有老师不是通过主动沟通教学生的例子。此外，论题没有“成才”的概念，你不需要找学生主动沟通老师而成才，只要学生沟通老师，有一定成果，即可。
程门立雪的故事，就是杨时拜见著名理学家程颐。程颐正闭着眼睛睡觉，杨时与同学游酢就侍立在门外没有离开，等老师醒来，雪已把他埋了一尺多深。
论语中讲许多故事，都是学生有了疑问，请教孔子，孔子作了解答。
比如，子贡问曰:“孔文子何以谓之文也?”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之文也。”
礼记：曾子问曰:“并有丧,如之何?何先何后?”孔子曰:“葬,先轻而后重,其奠也,先重而后轻,礼也。……”
如果没有这些学生的提问，孔子这么著名的论断就不能为我们所知了。
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