学校少先队组织要高度重视对前教育，根据少年儿童身心发展的特点，以培养少年儿童的道德素质、学习能力、社会实践能力和创新精神为重点。

1、少年儿童的身心发展特点应该得到充分考虑。在教育过程中，要关注少年儿童的认知特点、兴趣爱好和情感需求，根据他们的实际情况进行有针对性的教育引导。例如，针对少年儿童的认知特点，可以采取生动有趣的教学方式，如游戏化、情境模拟等，激发他们的学习热情和兴趣。

2、培养少年儿童的道德素质、学习能力、社会实践能力和创新精神是前教育的重点。学校少先队组织应该注重对少年儿童进行社会主义核心价值观教育，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。要积极开展各种形式的学习活动和社会实践活动，提高少年儿童的学习能力、实践能力和创新能力，为他们未来的发展打下坚实的基础。

3、学校少先队组织应该注重家校合作，加强与家长的沟通和协作。家长是孩子的第一任老师，对孩子的成长具有重要影响。学校少先队组织应该积极与家长沟通交流，共同关注孩子的成长和发展，共同促进孩子的进步和提高。

少年身心发展的重要性：

1、少年时期的生理发展是孩子们成长的基础。孩子们的生长发育在很大程度上决定了他们的身体健康和心理发展。在这个时期，孩子们的身体和大脑都在迅速地成长和发展，需要得到适当的营养和锻炼，以帮助他们健康成长。

2、少年时期的心理发展也是非常重要的。孩子们在这个时期会经历许多思维、情感和价值观方面的变化。这些变化对于他们未来的学习和工作都有着非常重要的影响。例如，孩子们是否能够建立起积极的学习态度和价值观，将直接影响到他们未来的学习和工作表现。

3、少年时期的社交技能和社会适应能力也是非常重要的。孩子们需要学会与人相处、沟通和合作，以适应社会的发展。这些技能需要在家庭、学校和社会中得到培养和支持。如果孩子们在这个时期没有得到足够的关注和指导，可能会导致他们出现情感问题和行为问题，影响到他们的未来发展。