家长有没有注意到一个奇怪的现象，比如说自家宝宝要是学写字的时候，第一遍写错了，之后就怎么也改不过来；或者是一个英语单词拼错了两、三遍之后，小朋友永远只记住了那个错误的答案。

这其实并不能说明孩子笨，而是因为小朋友们形成了一些的思维定式，并且还有两个科学道理可以解释。

家长了解了形成的原因后，就可以对自家孩子进行针对性的改正。

1、第一印象效应

这个效应指的就是，人体在认知事物的时候，最先识别的物体总在大脑中留下最深刻的初次印象，后输入的信息会被深刻的最初印象所同化。

因此就出现了“学写字时，第一遍写错了，之后就永远写错”的现象了。

这不仅仅体现在学习、写字上。如果孩子在人际交往以及做事方面也被第一印象效应所深深影响的话，他们的认知就会慢慢的变得偏执而单一了，对于小朋友们性格的成长也是不利的。

2、惯性思维

而惯性思维也被称为思维定势，就是说人类的大脑在通过多次的练习之后，就会形成一种习惯，甚至慢慢的就有了惯性，不自觉的就产生了后续的反应。

如果在大脑非常活跃的孩子面前，强调两、三遍错误的英语单词，之后他们就会将这个错误深深的映入脑海中，拼写时不自觉就会写出错误的答案，非常难以改变。

其实思维定势有一定的积极作用。

比如说老师总是让低年级的孩子背诵九九乘法表，其实就是为了他们对于表中知识形成一种思维定势，从而使得小朋友们对于算数的反应更加迅速。但是消极作用也非常的明显，不仅仅是容易记住错误答案，在为人、处事方面也容易变得墨守成规、呆板等等。

了解了这两个导致孩子总犯同一个错误的原因之后，家长就要有针对性的使自家小朋友改变，锻炼他们的思维能力。

1）强调正确答案

孩子总犯同一个错误，都是因为错误的答案在他们的脑中深深的植根了。那么家长在孩子学习时，就要向他们强调正确的答案是什么。

比如说，在一开始教导孩子的时候，家长就要注意千万不能出错，给他们留下一个正确的第一印象。

而如果给孩子留下第一印象的是那个错误的答案，家长该怎么办呢？

父母可以过一段时间之后，等留下第一印象的错误答案慢慢的淡化，再告诉孩子一个与先前不同的正确答案。

这对于之前的记忆就极易形成一种刺激，那样就会让孩子对于新的这个答案留下深刻的印象，从而使他们记住正确的知识。这其实也有科学依据，即近因效应，也称为新颖效应。

但这种改善孩子总犯同一错误方法需要旁人的时时提醒，并不是治本的。真正的治本方法是要让孩子自身去意识到错误，而不犯。

2）锻炼辩证思维能力

在学习上，如果孩子总犯同一个错误，不仅仅是家长，老师也可以帮忙纠正。但是，孩子在生活中的许多方面都可能被第一印象和惯性思维所影响，而导致总在同一个地方犯错。

家长也不能时时刻刻的为孩子提醒，为他们强调什么才是正确的。

那么父母就可以未雨绸缪，首先为孩子训练好一个强大的辩证思维能力，让他们学会自己去看待事物，这样就不容易总在同一个地方犯错了。

简单一点来说，辩证的思考就是要让孩子学会认识到一个事物有好的方面，也有坏的方面。

举一个例子来说，如果孩子放学时遇到了一个陌生的叔叔，他说只要小朋友跟他去一个地方就给孩子吃糖。如果是没有辩证思维能力，或者父母没有给孩子强调正确的安全知识的小朋友就很容易上当了。

父母可以问问孩子，如果遇到了这样一个陌生的叔叔，他们会怎么想？

首先单纯的孩子肯定想的是好的方面——这个陌生的叔叔给他们吃糖。

但是同样也要让孩子学会想到坏的方面，想一想为什么陌生人要带自己去陌生的地方呢？

如果父母跟自家孩子反复的强调什么才是正确的，也可以避免他们犯同一个错误，但这是治标不治根本的。

一旦父母不在身边，遇到了类似又有些不同、家长没有强调过的事，孩子就极易犯错。而如果让小朋友们锻炼出强大的辩证思维能力才是治本之法。

锻炼辩证思维能力是一项长久的、非常艰难的任务。这不仅仅与孩子的学识有关，还与他们的经历、思想高度有关。

因此家长在教导孩子时，要学会让他们多听、多看、多接触世界、多去思考，才能有效的形成正确的思维能力。