因家庭的破碎而自卑，孤僻，“以自我为中心”是他们自卫的方式

提及“原生家庭”这个敏感词汇，想必大家都会联想到一些十分负面、消极的影响，的确，尤其是单亲家庭的孩子更是要背负更多情感上的缺失与无奈。

或许这些孩子早就听惯了父母的吵架，本身从小就被这样的聒噪的家庭氛围所包绕着，自然也会在潜移默化间变得越发的孤僻，甚至易怒。或许在学校这些孩子会有意无意的欺负同龄的小朋友，其实他们本身并不坏，只是出于对自身的保护欲望太强了而已。

一般单亲家庭的孩子难以融入集体一个很重要的原因就是同学和小朋友们“歧视”和指指点点，孩子们为了保护自己不受到外界的欺负，他们只能首先成长起来，一旦有人触碰了他们内心深处的那根线自然就会反击。

老师应多家访，多方面的了解孩子的现状，给予孩子更多的关爱

作为一名合格的老师，利用下班的时间做做家访，了解一下孩子的具体状况是有必要的，毕竟单亲家庭的孩子本身的成长环境就很特殊，他们需要更多的关心和爱护，既然原生家庭难以满足，或许就需要学校老师和同学们给予更多的关怀了。

单亲家庭的孩子由于缺爱会很容易接受别人的善良和好意，当然，面对嘲讽和挖苦时他们也会绝地反击，甚至做出更加过激的行为等，所以为了更好的帮助孩子，就更需要学校老师多方面的了解和观察了。

鼓励孩子积极融入到班集体的活动中，感受大家的温暖

小孩子的世界往往比较简单而纯粹，如果班级中出现过类似的状况时，老师也不要一门心思的把责任完全推卸到单亲家庭的孩子身上，而是要通过处理事件本身让孩子们在认识到自身错误的前提下，帮助孩子之间增进友谊，岂不是一举两得？

另外，小学阶段势必会组织各种各样的获得，老师积极鼓励单亲家庭的孩子加入其中就是对孩子的尊重，孩子也会自然而然的感受到老师的浓浓爱意。通过和小朋友的沟通与活动中，相信单亲家庭的孩子也会被这种氛围深深感染，慢慢的也就会卸下所有的心理防备了。

每个孩子都是天使，都应该得到关心和爱护，或许原生家庭给予他们的伤害已经无法弥补，作为这些可怜的孩子周围的人，不管是老师还是同学，亦或只是有过交集的陌生朋友，如果有机会深处援助之手还是要尽可能的帮一下的，那种温暖与感动势必会成为孩子一辈子都受用不尽的精神财富。