如何协助精神病人就业、复学或升学？
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早期的精神病人接受药物规律治疗后，可以控制异常症状，恢复正常生活，中晚期的精神病人则可以通过手术治疗，让难治性的精神疾病变为药物可控的精神疾病，只需术后少量服药同样可以回归到日常生活中。
工作是日常生活的一部分，根据临床观察及文献的记载，精神病人若是整天无所事事、生活懒散，容易造成个人身心功能的退化，所以让病人有从事工作的机会，即使是简易的工作，也是很好的复健方式。
那么病人在就业时容易发生哪些问题呢?
1、疾病可能会使病人的某些功能减退，如工作持久度不高，人际关系退缩、现实感不好或易有挫折感，因此较难与正常人竞争。
2、另外，有些病人可能因现实感不好、自视过高，不愿屈就于简单或低薪的工作，造成高不成，低不就的情形，而丧失了工作机会。
如何帮助病人克服这些就业的困难呢?
1、帮助病人对疾病有正确的认识，鼓励病人从事压力较小、较简单的工作， 以建立自信心，如可先在自己家开的店中帮忙或是亲友开的公司工作，因病人在熟悉的环境工作，可减少因外在环境所产生的压力。
2、家人应尽量了解病人工作的情形，如对工作能否胜任、与同事相处的情况等，随时发现问题，并给予正确的协助，当病人遇到挫折时，应给予支持和关怀。
还有些病人是在求学期间发病，以致无法继续上学。当病人接受治疗，病情稳定后，仍会面临复学或升学的问题，在病人准备复学时可参考以下建议。
1、由医生及家人一起评估病人的能力及身心状况，评估复学的可能性。
2、若病人可能复学，应采取渐进方式，先让病人阅读短篇课外读物，再逐渐增加温习课本。此期间必须评估其阅读兴趣、坚持时长及学习能力是否恢复，以作为复学参考。
3、家人切勿过于要求病人或对病人期望太高，应重视病人本身的能力，必要时降低复学后学业及升学的标准。
4、家人须了解病人对复学的看法与面对现实的判断力，并提供适切的支持及鼓励，对病人不切实际的想法及要求适时予以开导。
5、病人复学的初期应注意病人在学校的适应情形，并给予适切的关怀，必要时请老师加以协助。
6、若发现病人无法适应学校生活时，不要给予苛责，可让病人停止上学或延迟复学。
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