随着江苏省中小学人工智能通识课程加速实现全覆盖，人工智能不再只是实验室里的前沿概念，也不局限于家庭客厅的趣味玩伴，而是正以实体化形态走进校园教学场景，为课堂赋予鲜活的智能色彩。

9月5日，南京市四足机器人教育应用研究共同体成立暨首批四足机器人交付活动在江北新区举办。由本土企业蔚蓝科技研发的BabyAlpha系列四足机器人正式交付全市42所中小学。这批早已走进万千家庭的消费级智能机器狗，正式迈出深耕基础教育、赋能课堂教学的关键一步。

记者了解到，本次交付的 BabyAlphaA2、A3两款仿生机器狗，由南京市教育技术装备中心与蔚蓝科技联合打造，配套充电桩、遥控手柄、AutoBox教学套件以及全套技术服务。设备陆续落地南京市盲人学校、金陵中学实验小学、北京东路小学、拉萨路小学、一中江北新区分校等试点学校，覆盖普通教育与特殊教育多元教学场景。

能够听懂语音指令、识别手势，完成各类互动表演，BabyAlpha系列机器狗早已在大众消费市场积累良好口碑。数据显示，过去两年该系列产品累计销量超2.5万台，用户遍布全国295座城市，家庭用户占比达90%，是深受家庭喜爱的智能玩伴。而这一次，它们从客厅跑进了校园，A2机型面向低龄学生，以趣味互动做好科创启蒙；A3依托端侧算力实现多模态感知交互，带领高年级学生探究人工智能底层原理，分层适配不同学段的学习需求。

“我们的人工智能课堂，学生不仅要了解算法、大模型，更要通过看得见、摸得到、能互动的实体，感知机器人感知交互的全过程。”南京市教育局二级巡视员潘东标表示，机器狗将走进校园公共空间、科技活动室、课后服务课堂，兼顾普通学生与特殊需要孩子，让不同特质的青少年都能够触摸实体科技，直观感受人工智能的魅力。

值得一提的是，本次试点创新将多所特殊教育学校纳入矩阵，深耕AI助残、AI人文关怀特色教育场景。依托机器狗无屏幕交互、语音提示、动态可视化反馈的优势，各校开展差异化教学探索：盲校聚焦语音引导、智能避障场景研究，聋校依托视觉化编程、动作反馈开展AI教学，培智学校借助智能互动开展语言训练。南京市聋人学校副校长花钰锋表示，机器狗自带的亲和力能拉近特殊孩子与科技的距离，既可以提供情感陪伴，也能依托生活化AI场景激发学习兴趣，助力特殊学生接轨智能时代，未来有望参与人工智能技术研发与创新。

在蔚蓝科技董事长刘维超看来，此次设备交付的核心价值，不止于本土产品落地本土校园，更在于产业资源与教育场景的深度融合。以往主打家庭民用的机器狗，适配的是单人、小场景使用模式，而校园场景面临批量学生共用、统一运维管理、课堂适配应用等全新难题。校园使用过程中收集的学生操作习惯、互动偏好、使用难点等真实数据，能够反哺企业产品迭代，逐步构建起“学生体验—教师反馈—企业研发—校园验证”的产教良性循环。

据悉，目前42所试点学校的教师培训已同步启动，通过集中培训、现场指导、持续赋能三阶段，帮助教师熟练掌握设备操作、课堂应用与安全管理等技巧。不久后，这群机器“汪汪队”将正式上岗，扎根南京各中小学课堂与校园空间，陪伴广大学生沉浸式探索AI奥秘。

江南时报记者 杨爽