中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 任朝霞）当机器人与真人演员同台共演，舞台艺术会呈现怎样的新形态？近日，由上海戏剧学院师生深度参与的原创演艺项目《机器人生》，在上海戏剧学院华山路校区新实验空间剧场上演，开启智能机器人参与舞台叙事的核心探索，回应人工智能时代艺术生产与未来演艺形态发展的新命题。

据创作团队介绍，《机器人生》的创作探索源于实验性作品《机器狗的自我觉醒》。在一年多的持续研发和舞台实践过程中，团队围绕机器人在舞台中的行动方式、与真人演员之间的互动关系，以及技术能力与艺术表达之间的协调展开探索，逐步形成了从技术实验走向完整舞台作品的创作路径。作品以音乐剧为主要艺术形式，融合原创音乐、戏剧表演、舞蹈、肢体表达以及舞台装置等多种艺术手段，探索人工智能技术如何进入舞台空间，并服务于人物塑造、情感表达和现场体验。

据介绍，该项目关注的不仅是“机器人能否完成表演”，更希望讨论在人机融合时代，艺术如何重新理解主体、身体、情感与创造。“我主要是一个组织者”，该剧总导演、上海戏剧学院表演系副教授洪彬说，共有11所高校的力量参与到了《机器人生》项目的探索中，希望汇聚更多的力量将这项探索延续下去。“七情只有我们碳基才有的，因为我们生命短暂，因此我们有尊严，我们有痛苦，硅基没有。”中央戏剧学院数字戏剧系教授陈珂表示，《机器人生》的艺术价值恰恰在于将这种本质矛盾搬上舞台，触碰了人机关系最核心的“痛点”。

以《机器人生》舞台实践为案例，上海戏剧学院数智文艺创新实验室8月25日主办“碳基文明与硅基文明的对话：数智文艺人机共创研讨会”，汇聚文化艺术、智能机器人、舞台技术与产业创新等领域专家，围绕人工智能时代艺术创新、人机关系重构、智能机器人发展以及未来文化生产等主题展开深入交流。

作者：任朝霞