（来源：中国劳动保障新闻网）

转自：中国劳动保障新闻网

近日，广东省广州市多条地铁线路的站厅里，智元“精灵G2”人形服务机器人成为市民热议的科技亮点。往来乘客纷纷驻足，有的上前询问站点换乘路线，有的带着孩子和挥手致意的机器人合影互动。不少地铁运营工作人员表示，这批人形机器人在站内常态化值守后，有效分流了高峰时段的咨询客流，大幅缓解了一线服务压力。

很多市民不知道的是，这批在地铁一线稳定运行的人形机器人，背后凝聚着广州市机电技师学院智能控制产业系23服务机器人高级班9名学子的技术付出。从2025年6月22日开始，广州市机电技师学院联合广州聚星机器人科技有限公司启动为期1个月的工学交替实践项目，直接以广州地铁人形机器人全域部署的真实产业项目作为教学载体，组织学生完整参与智元“精灵G2”的组装校准、程序烧录、场景适配、现场运维全链条工作，把课堂教学从校内实训室延伸到企业车间、地铁运营一线，以“真项目、真岗位、真场景”的实训模式夯实学生实操能力，这也是学院深化产教融合、落地服务机器人微专业建设的标志性实践成果。

为保障工学交替教学标准化、规范化推进，广州市机电技师学院专门建立“校内专业教师＋企业资深工程师”双导师全程跟岗育人机制，实现教学指导全覆盖、技术答疑不间断。项目前期，学生们进驻企业生产基地开展集中实训，在校企双导师的共同指导下，逐一完成机器人硬件装配、机械臂关节校准、底盘运动参数调试、语音交互模块优化、视觉识别程序写入等基础作业，把此前课堂上学到的机械结构、电气控制、嵌入式编程等抽象理论知识，转化为可落地的标准化实操技能。

进入地铁现场部署阶段后，学生们以项目小组为单位分驻各个站点，每日提前到岗完成设备自检，在地铁运营时段实时值守，全程监测机器人导航避障、客流识别、安全播报的运行状态，第一时间快速处置设备突发故障。等到地铁收班后，所有学生统一开展当日数据复盘，针对不同站点的站厅人流特点、建筑环境细节，逐一优化机器人的运行参数。

“课堂上抽象的自主导航、动态避障技术，在人流穿梭的地铁站厅里直观展现出来，学生的理解效率大幅提升。”项目带队教师介绍，这种沉浸式的现场教学有效突破了校内课堂的教学短板，学生在实操过程中同步养成了工程问题解决思维、标准化作业规范与岗位责任意识。

看着自己亲手调试、部署的人形机器人获得广大市民的认可，参与实践的学生们收获了满满的职业成就感。有参训学生表示，此次亲眼见证机器人为成千上万名乘客提供便民服务后，真切体会到了服务机器人产业的社会价值，也更加坚定了自己深耕服务机器人技术领域的职业规划。

当前，具身智能、人形机器人产业进入高速发展时期，市场对具备装调、部署、运维综合能力的高技能技术人才需求持续攀升。广州市机电技师学院紧扣产业发展趋势，精准匹配行业人才缺口，持续深化校企协同综合育人模式，依托与广州聚星机器人科技有限公司等行业头部企业的深度合作，扎实推进服务机器人专业建设。学院紧跟产业前沿迭代课程体系，把人形机器人整机装配、场景化调试、商业化运维等一线核心技术全面融入专业教学内容，实现课程标准、实训内容与企业岗位需求同频同步。