查询到分数后：学会使用一分一段表，填报山西高考志愿！

山西省2025年物理组：一分一段表http://www.sxkszx.cn/news/2025625/n7121125869.html

山西省2025年历史组：一分一段表：http://www.sxkszx.cn/news/2025625/n6415125868.html

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学会看一分一段表

志愿不瞎填！家长必学实操指南

常有家长问：“薛老师，一分一段表到底怎么看？下载下来全是数字，看得头晕”“孩子分数出来了，拿着一分一段表，还是不知道能报什么学校”“都说一分一段表是填报神器，可我连怎么查位次都不会”

对大多数家长来说，一分一段表就是“密密麻麻的数字迷宫”，看着简单，真要上手查，却不知道从哪下手。

但大家一定要记住：一分一段表，是高考志愿填报的“基础工具”，也是唯一能精准查到孩子位次的官方依据。

不会看一分一段表，你再研究分数、研究学校，都是瞎忙活；哪怕孩子分数再高，也可能因为不会查位次，填错志愿滑档退档。

今天薛老师手把手教你看一分一段表，从“找分数”到“查位次”，再到“用位次”，一步一步拆，哪怕你完全不懂高考规则，也能跟着做，高一到高三家长必存，收藏转发，别再因为不会用这个工具，坑了孩子！

一、什么是一分一段表？

很多家长拿到一分一段表，先被满屏的数字吓住，其实它特别简单，一句话就能说透：

一分一段表，就是山西省招办发布的、按分数从高到低排序的“考生排名表”，每一个分数对应一行，标注出这个分数有多少考生（同分人数），以及这个分数及以上的考生总人数（累计人数）。

打个通俗的比方：它就像咱们上学时的“全班成绩单”，只不过范围扩大到了全省——分数最高的排在最上面，依次往下排，每一行都告诉你“考这个分数的有多少人，从最高分到这个分数，一共有多少人”。

重点提醒：一分一段表分“物理类”和“历史类”两张，一定要看孩子对应赛道的表，别拿物理类的表查历史类的位次，否则全错！

另外，每年高考结束后，省考试院会第一时间发布，只认官方版本，别信任何第三方整理的，避免出错。

核心实操：3步学会看一分一段表，直接照做就行

这部分是重点，全程实操，结合真实的一分一段表示例（简化版，和官方格式一致），一步一步教你，看完就能上手查自己孩子的位次。

先看山西省2025年（物理类），大家可以对照理解：

分数| 同分人数（人数） | 累计人数（位次参考）

740分 | 2人 | 12人

703分 | 3人 | 15人（12+3）

702分 | 1人 | 16人（15+1）

... | ... | ...

580分 | 353人 | 16930人

579分 | 384人 | 17314人（16930+384）

第一步：找分数——找到孩子高考/模考对应的分数行

拿到一分一段表后，先在“分数”那一列，找到孩子的高考分数（或模考分数），对应找到一行——这一行，就是孩子分数对应的所有信息，重点看后面两列：同分人数和累计人数。

比如孩子物理类考了580分，就找到“580分”这一行，能看到：同分人数353人（意味着全省有210个孩子和他考了一样的分数），累计人数16930人。

第二步：查位次——累计人数，就是孩子的位次（关键一步）

这是最核心的一步，很多家长容易搞混“同分人数”和“累计人数”，记住一句话：累计人数，就是孩子的参考位次；同分人数，只是和孩子分数一样的人数。

还是以580分为例：累计人数16930人，意思是“全省物理类考生中，分数≥580分的，一共有16930人”，这就意味着，孩子的位次在16930名左右（具体位次，结合同分排序规则）。

重点提醒：不要把“同分人数”当成位次！比如580分的同分人数是353人，不是说孩子的位次是353名，而是这353个孩子，位次从16930名到17283名（16930+353），具体名次，看同分排序规则。

第三步：用位次——对照目标院校，判断能不能报（最实用）

看一分一段表，最终目的是用位次填报志愿，记住核心逻辑：孩子的位次≤ 目标院校近3年的录取位次，大概率能报；反之，位次不够，哪怕分数够，也别盲目填报。

如山西省2025年首年新高考：物理类李再学 580分，位次16930名，想报某公办本科，查这所学校近3年的录取位次，分别是14800名、15100名、16930名，孩子的位次16930名，在近3年录取位次范围内，属于“稳一稳”的志愿，大概率能录取；如果孩子位次15500名，超过了近3年的最高录取位次，就属于“冲一冲”，风险很大。

家长必避的3个坑，别再用错一分一段表

很多家长虽然会看，但容易犯这3个错误，导致位次查错、志愿填错，一定要避开：

1. 误区1：混淆物理类和历史类的表。错！物理类考生只看物理类一分一段表，历史类只看历史类，跨赛道查，位次全错，比如历史类580分的累计人数，和物理类580分的累计人数，完全没有可比性。

2. 误区2：把“同分人数”当“位次”。错！同分人数是“和孩子分数一样的人数”，累计人数才是“孩子的参考位次”，比如580分同分353人，累计16930人，孩子的位次是16930名左右，不是353名。

3. 误区3：用往年的分数对照，不用位次。错！每年分数会波动，但位次相对稳定，看一分一段表查到位次后，一定要对照目标院校的“录取位次”，而不是“录取分数”，否则很容易滑档。

实操练习

如何用运城市一模成绩

怎么用一分一段表？（高一高二家长必看）

高一高二的模考，没有全省统一的一分一段表，但可以用“校排名/市排名”换算省位次：

1. 拿到孩子的模考校排名，比如校排名50名；

2. 查学校往年的升学数据，比如学校往年物理类前80名，能考上本科，前50名对应省位次30000名左右；

3. 以此换算出孩子的模考省位次，用来判断孩子的水平，提前规划选科和志愿方向。

薛老师提醒：（排位排顺序排风险）

一分一段表，看似复杂，其实只要掌握“找分数、查累计、对位次”这3步，就能轻松上手。它不是什么高深的工具，却是家长填报志愿的“底气”：不会看它，你就是盲目填志愿；学会看它，才能精准匹配学校，让孩子的每一分都不浪费。

高考结束后，6月24号左右山西招生考试网官网下载《一分一段表》，按今天教的方法，查孩子的位次，再对照目标院校的录取位次，填报志愿就会稳妥很多。