“新春第一会”往往具有“风向标”的意义。

2月25日，教育部“新春第一会”在北京召开，会议的主题是深入落实“健康第一”工作部署。教育部的新春首会聚焦的不是考试，不是教师，也不是其他，而是学生的健康，这其中释放出来的信息非常丰富。

教育的使命是为党育人、为国育才。人也好，才也罢，首要的前提是身心健康。人们经常讲，健康是“1”，其他的都是“0”，有了“1”，在后面增加“0”才有意义；没有这个“1”，后面的“0”添得再多，结果还是“0”。教育也是一样，在其他方面用力再大、花精力再多，但如果“1”没有做好，“1”的基础打得不牢，结果也势必不理想。

在教育问题上，我们一直重视健康，重视体育，“三好学生”最早就是指德智体都好的学生，体育一直是学校教育的重要内容。但是，因为种种原因，近年来学生的身体健康和心理健康也出现了短板和不足。

比如，“小眼镜”“小胖墩”“小豆芽”“小焦虑”问题。近年来，“四小”问题在青少年群体中日渐凸显：“小眼镜”愈发普遍，视力问题严峻；“小胖墩”数量增多，肥胖带来的健康风险加剧；“小豆芽”身形瘦弱、体质欠佳；“小焦虑”悄然袭来，困扰着众多青少年的心灵。一些孩子满脸稚嫩，可“郁闷”“焦虑”等本应出现在成年人世界的词汇，过早过多地出现在了孩子们的口中。有的孩子甚至睡也睡不好，吃也吃不香，这不能不令人深思。

研究表明，运动不仅能强健身体，从根本上改善青少年身体瘦弱和肥胖问题，也有助于缓解视疲劳。另外，运动能释放出内啡肽等“快乐激素”，进而有效改善情绪状态，减轻焦虑抑郁等负面情绪。从这个意义上讲，教育部“新春第一会”把“健康第一”作为主题，很有必要，很有价值，很有意义。透过这场“新春第一会”，我们看到的不仅是一次工作部署，更是教育价值观的一次深刻校准，各级学校和教育工作者应该认真领会。

在这个会上，教育部宣布，今年将深入实施学生体质强健计划，严防“阴阳课表”，严查挤占体育课、课间不准学生出教室等行为，下大力气提升学生校园体育锻炼质效，聚焦幼儿园和小学关键阶段做好近视防控工作。

聚焦学生身心健康，会议从4个方面作出部署：一是突出重点实施体质强健计划，二是系统谋划推进心理健康促进行动，三是守正创新深化教育评价改革，四是塑造生态健全校家社协同育人机制。会议明确提出，要让“健康第一”从理念切实转化为育人共识和行动自觉。

引人关注的是，在这次会议上，江苏、山东、湖南、云南等地教育部门负责人及全国学生心理健康工作咨询委员会专家代表在会上作交流发言。

作为率先践行校园体育改革的省份，江苏在保障学生身心健康上作出了刚性落实每天2小时综合体育活动、15分钟课间活动要求等系列探索。早在2009年，江苏就在全国率先出台《江苏省学生体质健康促进条例》，并于2025年完成修订，以立法形式明确学校及相关部门的法定职责。全省所有义务教育学校作息安排备案公开，主动接受社会监督。2025年，江苏实现全省小学每天1节体育课全覆盖，今年将全面推广至初中学校。江苏还将“2·15专项行动”纳入省政府民生实事项目，严查挤占体育课时、压减课间时间等行为。

在课程与实践创新上，江苏构建起差异化、特色化的体育课程体系，1—2年级增设趣味田径、快乐体操等体验类课程，3—9年级实行“基础必修课+体能课+走班选项课”模式，满足学生个性化运动需求。全省还创新推进中小学体育俱乐部建设，连续3年举办四级联赛，常态化开展“云端运动会”等活动，实现“人人有项目、班班有活动、校校有特色、周周有比赛”。

江苏已连续28年举办“省长杯”校园足球联赛，实现省市县校全贯通、大中小学全覆盖。2025年，各级各类校园足球比赛超10万场次，66万人次青少年参与，“苏超”赛事中教育系统师生球员占比达53.3%。目前江苏建成全国足球特色学校3141所，数量居全国前列。

今年起，江苏中小学放春秋假，春假、秋假各3天，为学生释放身心压力提供了更多可能。总的来看，在贯彻落实“健康第一”上，江苏作出了许多努力，取得了不少成绩。我们希望，江苏的孩子有更多的体育锻炼时间、更多的笑容，更多在绿荫场上的“撒欢”，有更加健康的身体和心灵。

当然，教育部“健康第一”部署的落实，还要靠学校和社会的共同努力。引导家长不再以“安全”为由限制孩子课间奔跑，让社会培训机构不加剧教育内卷，等等，均需要政府、学校、家庭和社会的共同努力。“身上有汗、眼里有光、脚下有力”，让每个孩子都有健壮的体魄、健全的心灵，让每个孩子的脸上都有笑容，应该成为教育的优先目标。

作者｜杨丽

编辑｜魏晓敏

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终审｜刘庆传