2026年1月27日，北京雁栖湖畔的中国科学院与“两弹一星”纪念馆前，一场特殊的揭牌仪式正在举行——星际航行学院正式成立。中国科学院院士、著名工程热物理学家朱俊强，正式出任首任院长。这所名字充满未来感的学院，不仅承载着国家对深空探索的战略布局，更标志着我国在航天高端人才培养体系上的一次重大突破。

但很多人不禁要问：朱俊强是谁？他为何能成为这所面向星辰大海的学院掌舵人？星际航行学院究竟要教什么？又将如何改变中国航天的未来？

星际航行学院成立仪式

他是谁？

在公众视野中，朱俊强的名字或许不如一些航天英雄那样耳熟能详，但在航空发动机和燃气轮机领域，他早已是公认的“国之重器”锻造者。

1965年出生的朱俊强，长期扎根于中国科学院工程热物理研究所。他的科研生涯始终围绕一个核心命题：如何让飞行器“飞得更高、更远、更稳”？这背后，离不开高效、可靠的推进系统——也就是人们常说的“心脏”——发动机。

航空发动机被誉为“工业皇冠上的明珠”，其设计制造难度极高。而朱俊强的研究重点之一，正是叶轮机械内部的复杂流动与热力学过程。简单来说，就是研究空气如何在压气机、涡轮等高速旋转部件中高效压缩、燃烧并释放能量。这些看似“微观”的气流细节，直接决定了发动机的推力、效率与寿命。

多年来，他带领团队攻克了高负荷压气机设计、先进冷却技术、整机性能匹配等一系列关键技术难题，多项成果应用于国产航空发动机和重型燃气轮机研发，为我国摆脱“心脏病”困境提供了坚实支撑。

正是这份在“地上”打下的深厚工程基础，让他具备了向“天上”进发的底气。

星际航行学院首任院长朱俊强

为何是他？

星际航行，听起来像是科幻小说的情节，实则建立在极其严苛的工程物理基础上。无论是近地轨道飞行、月球基地建设，还是未来的火星任务，都离不开高效、可靠、可重复使用的推进系统。

而朱俊强数十年深耕的叶轮机械与热力学，恰恰是未来空天推进技术的核心基础之一。例如，可重复使用火箭的液氧甲烷发动机、核热推进系统，甚至未来可能应用的组合循环发动机（如涡轮基组合循环TBCC），都涉及极端条件下的流体、燃烧与传热问题——这正是朱俊强团队的专长所在。

更重要的是，他不仅是一位科学家，更是一位战略型科研管理者。2015年至2023年，他担任中国科学院工程热物理所所长期间，推动研究所深度参与国家“两机”（航空发动机及燃气轮机）重大专项，并前瞻性布局空天动力、智能能源等前沿方向。他深知：真正的突破不仅靠实验室里的数据，更需要系统性的人才培养与学科交叉。

因此，当国家决定筹建一所聚焦未来深空探索的高等学府时，朱俊强成为首任院长的不二人选——他既有扎实的工程根基，又有开阔的学术视野；既能理解当下技术瓶颈，也能勾画未来教育蓝图。

星际航行学院

那么，星际航行学院究竟是做什么的？

需要澄清一个常见误解：它并非一所“教你怎么开宇宙飞船”的学校。事实上，学院定位为面向未来空天探索的前沿交叉学科平台，聚焦深空探测、先进推进、空间能源、智能自主系统、地外生存等关键方向。

朱俊强在采访中反复强调，星际航行是一项极度复杂的系统工程，单一学科的突破无法支撑整体事业的推进。因此，学院最核心的差异化优势在于“打破学科壁垒”。

根据公开信息，学院将依托顶尖科研机构与高校资源，采用“本—硕—博”贯通培养模式，强调数理基础、工程实践与系统思维。学生不仅要学习传统航空航天知识，还将深入人工智能、材料科学、行星科学、空间医学等交叉领域。

换句话说，这里培养的不是单一工种的技术员，而是能够定义下一代星际任务、设计新型空间系统、解决未知挑战的“系统级创新者”。

而这类人才，正是当前中国深空战略中最紧缺的。从嫦娥探月到天问探火，我国已具备强大的工程实施能力，但要实现载人登月、火星采样返回乃至更远的星际航行，必须提前布局基础研究与高端人才储备。

星际航行学院的成立，正是这一战略意图的体现。

星际航行学院的成立受到各方关注（图片为新闻节目截图）

朱俊强能带来什么？

作为首任院长，朱俊强带来的不仅是学术声望，更是一套“工程—科学—教育”深度融合的理念。

首先，他将推动科研反哺教学。学院计划与中国科学院相关院所、航天科技集团等单位共建联合实验室，让学生从本科阶段就接触真实科研项目，打破纸上谈兵的传统教育模式。

其次，他强调跨学科协同。在他看来，未来的星际航行不是某个单一学科的胜利，而是能源、材料、控制、生命保障等多系统集成的结果。学院将打破院系壁垒，鼓励学生自由组合课程模块，形成个性化知识结构。

更重要的是，朱俊强始终秉持一种“务实的理想主义”。他曾在一次访谈中说：“我们既要仰望星空，也要脚踏实地。没有扎实的地面试验，再美的轨道设计也只是空中楼阁。”这种精神，或将深深烙印在学院的文化基因中。

朱俊强介绍，学院将采用“科学家+总师”双导师制，让学生深度参与国家重大科技工程。学生的选题将紧扣国家战略需求，源自真实的科学问题与技术难题。

回望朱俊强的科研人生，是一条从“解决国家急需”到“引领未来方向”的清晰轨迹。早年投身航空发动机攻关，是为了解决“卡脖子”问题；如今执掌星际航行学院，则是为了回答“中国如何走向深空”的时代命题。

他的选择，也折射出中国科技发展的阶段性跃迁：从追赶到并跑，再到部分领域的领跑。而教育，正是实现可持续领跑的关键。

星际航行学院或许不会在明天就送出第一批宇航员，但它播下的种子，将在十年、二十年后长成支撑中国深空探索的参天大树。正如朱俊强本人所言：“人类的征途是星辰大海，但每一步，都要从脚下开始。”

而今天，他正站在这个“脚下”的起点，为中国航天的下一个百年，铺下第一块基石。