1月28日上午，在新疆喀什地区疏附县广州新城实验中学的体育馆内，“科学教育天山行”之“科技之光”主题展演活动正在火热进行。来自喀什地区多所中小学的20多支队伍，经过为期一天的团队协作，制作出各具特色的科技主题作品。在当天的展演活动中，共有8支队伍获奖。

1月27日到28日，“科学教育天山行”之“科技之光”主题展演活动在新疆喀什地区疏附县广州新城实验中学举行。科技日报记者 梁乐 摄

“我们平时在学校里也会参加手工制作课程，但与人工智能结合，这还是第一次。”就读于疏附县第二小学五年级6班的茹克亚·热合曼江告诉记者，她和小伙伴们分工协作，共同打造了一座多功能的智能火箭屋，设想是运用科技手段来减轻航天人员的劳动强度。

这件兼具创造性和科学性的作品，获得了专家的一致好评。手捧红彤彤的奖状，茹克亚·热合曼江和带队老师来了一个热烈的拥抱。

疏附县第二小学德育主任彭兰兰告诉记者，这次活动充分展现了学生的动手能力和奇思妙想。尤其是引导学生将人工智能元器件融入作品之中，在孩子们心中播撒了科学的种子。

在广州新城实验中学代表队的作品里，人工智能进入了“寻常百姓家”。该校初一2班学生热米拉·阿布都热合曼结合相关作品设计思路告诉记者，通过给农田、果园和牧场安装各种传感器，就能准确识别农牧业生产中遇到的各种突发情况，用科技的力量守护农田。

“今后我要努力学习，长大后成为一名工程师，用科技的力量把家乡建设得更加美好。”热米拉·阿布都热合曼说。

“新疆虽然地理位置偏远，但青少年的想象力和创造力却很强。”参与过多场“科学教育天山行”活动后，首都师范大学附属小学科技教师郭兆杰对新疆青少年称赞有加。他说，通过活动的不断推进，青少年对科学教具逐渐熟练起来，并将很多创造性的想法巧妙地结合在手工作品中，让人眼前一亮。

1月27日到28日，“科学教育天山行”之“科技之光”主题展演活动在新疆喀什地区疏附县广州新城实验中学举行。科技日报记者 梁乐 摄

作为“压轴”活动，“科技之光”主题展演活动的成功举办，是“科学教育天山行”活动贯穿全年的生动缩影。

“科学教育天山行”活动由科技日报社，新疆维吾尔自治区党委宣传部、教育厅、科技厅、科协等单位联合举办，是2025年自治区文化润疆重点项目的子项目。活动打破传统科普模式，以“科学+文化”“体验+创造”的创新路径，将趣味与知识相融、实践与探索结合，让科技的种子扎根天山南北。

该活动自启动以来，通过多部门联动，有效整合各方资源和力量，推动科普服务覆盖南北疆7地州，累计走进31所学校，惠及师生近10万人次，更被列为2025年全国科技活动周和全国科技工作者日特色群众性主题实践活动。

活动推动优质科普资源精准下沉，构建“静态资源保基础、动态资源提能力”的精准供给模式，有效解决边疆地区科技教育缺资源、缺师资问题。4000册科普图书、2100册期刊、4000份《科技日报》数字报和《科普时报》，搭配海量数字科普资源，有效填补了众多学校科普读物短缺的空白；故宫博物院、腾讯集团等机构的专家学者与技术人员深入校园，不仅带来前沿实用的技能工作坊，更通过线上专题培训，手把手地为本地教师传授科技教学方法。活动开设的AI大模型实操、微信小程序开发、ESP32硬件编程等工作坊，引导学生从“被动听”转向“主动做”，动手体验硬件安装、编程操作，并设计开发出属于自己的微信小程序。

1月27日到28日，“科学教育天山行”之“科技之光”主题展演活动在新疆喀什地区疏附县广州新城实验中学举行。科技日报记者 梁乐 摄

喀什市第28中学初二学生李鹏逸告诉记者，他以前没有系统学习过编程知识，在专业老师的悉心指导下，自己和小伙伴们联合开发了“码”上校园系列小程序，成功将手抄报“搬”到网上，家长们点开小程序就能看到孩子们的作品。

“通过这次活动，我感受到科技的巨大魅力，并喜欢上了编程。下一步，我们还将继续完善小程序的功能，让校园生活更加有趣。”李鹏逸说。

“脚踏大地，从古老的建筑智慧中汲取养分；胸怀热望，用科技手段解决当代的难题；眼望星空，以科学家精神指引人生的方向。”来自喀什市第7中学的教师祖力皮耶姆·库尔班，分享了参与“科学教育天山行”的深切感受。

经过近一年的持续举办，“科学教育天山行”正在成长为一个覆盖广、创新强、融合深、影响久的品牌活动，不仅为新疆青少年的科学梦想插上了翅膀，也为“文化润疆”注入了源源不断的科技力量。