成都一诊是高三考生适应高考考试的重要途径之一,也是高中升大学的第一次分流,直接涉及到自主招生、志愿填报等。目前,成都市高2021级第一次诊断性考试已结束,待一诊成绩出来后,该如何查漏补缺?名师荟教育来为大家支几招。
1.分析“一诊”试卷
从逐题分析到整体分析。可以从每一道具体的错题分析入手,分析考察的知识点、解题方法有几种等,并在此基础上分析错误原因是什么。再总结“三不清”所造成的丢分比例,用数据说话,就能得到比较准确的结论,并找到提高的方向。
2.数字分析到原因分析
以统计数字回答各个原因的丢分值,如计算失误、审题不清、考虑不周、公式记错、概念不清失分等,找出最不该丢的分,认真纠错并牢记,避免再次犯错。
3.口头分析到书面分析
在学习过程中,反思十分必要,最好是表达在书面上。书面表达是卷面分析的最高级形式,建议大家在考试过后写出书面的试卷分析。这种分析是反观自己的一面镜子,是后来进步的重要阶梯。
4.归因分析到对策分析
现象分析、归因分析与对策分析是逐层递进的分析,现象分析是基础,归因分析是桥梁,对策分析是目的。现象分析回答了“什么样”,归因分析回答了“为什么”,对策分析回答了“怎么办”。如果我们能够把这些分析“格式化”,把每次的分析都做出相互对比,那么进步与退步的历程就清晰了,眼前发展的路径也就明朗了。
诊断考试的成绩,在一定意义上具有对高考成绩的预测参考价值,当然学生不能在很大范围内进行预测,只能在自己能掌握的数据上做一推测。按照学校往年的高考成绩,结合诊断考试自己的年级排名,就可以大致做一预测。成绩处在班级中下游的学生,也要分析这个方面。不要觉得自己成绩不好就不分析成绩,只有认清自己所处的位置,才能为最后的选择提供明确的方向。
弄清楚自己成绩排名的原因,是为了看清楚自己在高考后适合走哪一类型的院校,对于那些自己已经无能为力的学校,自己就可以明确地放弃,确定好自己可以实现的目标,才能在后期复习中更有动力。
一般来说,只要平时学习努力,做到考前认真复习,都会取得理想的成绩,但是也有例外:有的同学分数不低,但很有可能是靠投机取巧或吃老本得到的分数;有的同学学习明显比前期努力了,但还是没有考好,这时也不要灰心,而要继续努力,慢慢储备知识,做到厚积薄发。
所以,如果考了高分,不要只是一味高兴,而应和自己的努力情况对比,找老师点评试卷,弄清楚自己付出了多少努力,这样,可以让自己持之以恒地努力学习下去。学习如同长跑,贵在持之以恒。长跑是耐力的比拼,开始跑在前头的,未必能笑到最后,一开始落在后边的,最终不一定是失败者。
1.珍惜时间。备考时间非常紧张,我们的目标就是要用有限的时间,做出尽可能多的“有用工”。所以耗费时间的事情,一定要考虑清楚值不值得去做。
2.珍惜自己。时间无论怎样重要都是为人服务的,所以不要为了节约时间而做出伤害自己的事情,一定要劳逸结合。
3.复习要张弛有度。睡眠很重要,所以要注意平常的熬夜时间,别太晚,周末还可以补觉。周末一定不要把时间安排得太紧,要给自己足够的休息时间,休息是为了更好地学习。
4.制定时间表。最好有个时间表,虽然不是必需的,但可以让自己保持一个规律的生活。
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