点亮国防初心,全国106所军地院校参与智能“无人”过招
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2025-10-22 21:43:35
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中青报·中青网记者 魏其濛

空中无人机穿梭竞速,地面无人车驰骋越障。

10月16日至18日,2025年全国青少年智能无人系统应用大赛总决赛在上海东方绿舟举行,来自全国各地106所军地有关院校的200多支参赛队伍展开比武,各显“神通”。

赛事设置了光纤遥控飞行挑战赛、地面反无人机群挑战赛、空地无人协同对抗赛、无人车集群竞速赛、陆空联合保障运输赛等五大赛项,旨在引导广大青少年在探索时代前沿技术中,近距离领悟国家安全,点亮国防初心,推动国防教育向“科技素养”与“国防意识”融合培养纵深发展。

大赛陆空联合保障运输赛的执行裁判长、全国国防体育运动高级教练员夏维智告诉记者,本次大赛的5个项目都是按照“平战结合”“平急两用”的思路设计的,比赛既是对每个学校课程设置、人才培养、技术创新的检验,还能激发青少年的兴趣和灵感,让他们在未来无人技术的创新发展中有更好的发挥。

中青报·中青网记者在大赛现场发现,参赛队伍来自五湖四海,选手们的专业也是“五花八门”。南京师范大学体育教育(师范)专业的大二学生严艺彬和三位队友都不是理工科专业的学生,只因爱好无人机航拍,在看到比赛通知后自行组队报名、找指导老师、在学校操场训练备赛。

严艺彬从小学就开始接触无人机航拍,对每一代大疆无人机都如数家珍。在他看来,无人机障碍赛和无人机航拍有一定共通性:“比如航拍需要无人机在树丛里绕来绕去,精细航拍要穿到室内,拍摄工地的时候需要绕过大吊车、电线等障碍。”

严艺彬认为,不管是什么专业背景,选手们面对比赛都站在同一起跑线上:“知识有文理之分,但掌握技能都需要摸索和练习。”他了解到,智能无人系统在军事、救援、运输、摄影等领域运用得越来越频繁。他说:“无人机看上去只是一个小机器,其实飞手的技术差距很大。厉害的飞手在飞行的精确度、稳定性上表现得很好,收入也可以达到很高。我希望未来可以继续把无人机飞行当成一种爱好,也打算从事兼职。”

夏维智观察到,在本届大赛中,军队院校和地方院校的学生各有优势,理工科和文科、艺术类学生也都有用武之地。“军队院校对智能无人系统的训练更重视、开展得更早,训练强度大,学生的操控技能、反应速度和精气神都很优秀;地方院校的教学环境相对比较宽松,学生有的时候会‘脑洞大开’,有更强的创新思维;文科、艺术类的学生也有自己的创新基因,相比理工科学生的线性思维,他们具备更多发散性思维,也能形成各自的‘火花’。”

夏维智对选手们的创新想法赞赏有加。他发现,很多学校除了开设相关的课程和专业,还在引导学生做进一步的技术装备创新。“比如同学们设计的无人机,在飞行功能的基础上增加了装载、投掷等功能,无人车则可以自动装载、卸载,还能在特殊场景下发挥机械臂功能,让装备的利用率、效率更高。”

中青报·中青网记者注意到,许多参赛选手是学校创新类社团的骨干,有不少比赛经验,这是他们参加本届大赛的“底气”。

上海电机学院新能源科学与工程专业的大二学生王璟义和队友们一起参加陆空联合保障运输赛。这项比赛需要空地协同完成侦察、警戒、物资输送任务,赛场设置贴近实战,参赛无人车须在无人机侦察、空运协助下完成任务,而且不能走“回头路”,一步踏错,就将失去胜算。

“我和其他队伍交流了方案,大家觉得我们的小车很有亮点。”王璟义说,比赛允许使用成品车参赛,但他和队友还是决定自主设计制造一种轮式运输车,这样不仅更加经济,还能锻炼动手能力。他介绍,相比履带式运输车,轮式运输车以车体中心为中心自转,转弯半径更小、运动更加灵活。

作为学校“创新社”社团成员,王璟义和队友曾不止一次参加全国大学生机器人大赛,取得了不错的成绩,在设计代码、组装设备等方面积累了经验。“这次的比赛项目和RoboMaster机甲大师赛有一定相通性,但题目更考验选手的综合能力,比如空地协同运输,要考察无人机和无人车精准运动的能力,比赛地面也不是平地,而是有很多障碍,需要我们在以往的比赛经验上进行很多改动和调试。”

王璟义的队友唐宇轩在团队里负责电子控制板块,从小就喜欢动手的他,非常关注现代军事设备。他说:“在专业课上,老师会用实际案例来讲解。无人系统在军事领域应用得越来越多。通过这次比赛,我对国防科技中的穿越机更了解了,也通过实践收获了技术上的进步。”

唐山工业职业技术大学机电一体化技术专业大三学生曹加康是学校科技创新社团的骨干,经常和同学组队参加机器人大赛。曹加康觉得,这次的空地协同赛很有新意,也很有挑战性。他在以往比赛经验的基础上,花了很多精力学习飞控技术,还和队友一起设计制作了参赛用的无人机。

“市面上的无人机主要是四轴的,我们参加的陆空联合保障运输赛,需要无人机负载并投放一个不大于500克的物资,因此我们决定设计制作负重能力更强的六轴无人机。”曹加康解释说,六轴无人机的优势是动力更强,负载能力、抗风能力更好,但机身会更重,为了减轻机身重量,他和队友不断摸索,运用碳纤维、玻璃纤维、塑料等材料进行零部件3D打印。

在地面反无人机群挑战赛赛场,选手们纷纷在赛前准备阶段调试设备。昌吉学院的参赛选手和指导教师坐了5小时飞机从新疆赶到上海,比赛当天一早就来到场地作准备。该校航空学院教师郝浩博告诉记者,为了备赛,学校根据赛事规则,搭建平台保障学生训练;教师会在暑期社会实践、学生社团中融入国防教育的内容。

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