长沙晚报掌上长沙10月14日讯（全媒体记者 岳霞 通讯员 杨文武）从先贤的数学智慧中汲取自信，以“探索真理、发现真理、宣传真理”为使命，传承中国数学的源头性贡献——近日，著名数学家、中国科学院院士、中国科学院华罗庚重点实验室主任周向宇先生，受邀走进长郡外国语实验中学，以“向先贤们学习数学”为主题，为该校师生带来一场兼具思想深度与知识趣味的数学讲座。这场讲座既是该校“院士讲坛”系列课程的重要组成部分，也是继丘成桐先生、袁亚湘院士讲学之后，学校为师生呈现的又一场高质量数学盛宴。

在讲座现场，周向宇院士以生动易懂的方式，带领师生回溯数的概念演化历程。他以“结绳记事”“书契”等古人智慧载体为切入点，清晰阐释了早期人类解决记数与运算问题的思路；同时，详细梳理中国十进位置制的发展脉络，并结合《墨子·经下》《孙子算经》等经典典籍，通过实例直观展示算筹在乘除、开方、分数运算中的巧妙应用，深入剖析其背后“数位值”的核心数学思想，让学生们对中国古代数学的发展有了更系统的认知。

在几何领域的讲解中，周院士以《周髀算经》中商高与周公的对话为引子，深入阐释“勾股定理”的证明逻辑，以及“折矩”“积矩”的重要思想，着重指出这一成果开创了中国古代数学命题证明的先河，让学生们感受到传统数学文化的深厚底蕴。

为进一步提升讲座的趣味性，激发学生的参与热情，周向宇院士还创新引入“魔术中的数学”环节。他通过扑克牌互动游戏，直观揭示同余定理的内在规律，并巧妙将游戏与“物不知数”问题、“中国剩余定理”相联系，让学生们在轻松有趣的互动中，深刻体会到中国古代数学在解决不定方程问题上的非凡智慧，打破了大家对数学“枯燥难懂”的刻板印象。

“中国古代数学不仅为物质文明发展提供了有力支撑，更深度融入精神文明的脉络——从《孟子》倡导的‘规矩之道’，到司马迁所言的‘人道经纬万端’，数学思维早已渗透到中华文化的方方面面。”周向宇院士对在场学生提出殷切期望，鼓励大家从先贤的数学智慧中汲取自信，以“探索真理、发现真理、宣传真理”为使命，传承中国数学在世界数学史上的源头性贡献。

长郡外国语实验中学党委书记周文美介绍，学校打造“院士讲坛”系列课程，旨在为学生搭建与顶级学术大师面对面交流的桥梁。“通过这样的活动，不仅能让学生在与院士的对话中打开认知格局、激发对数学学科的兴趣，更能让他们近距离感受数学家严谨治学、追求真理的精神，在触摸课本之外广阔知识世界的同时，读懂科学研究背后的坚守与追求，为日后树立科技报国志向、传承数学学科薪火埋下种子。”周文美表示。