封面新闻记者 谢杰

5月25日，是心理健康日。关爱青少年心理健康，备受关注。

在四川阆中市思源实验学校，西华师范大学创排的心理情景剧《海鸥》《沉默的大象》走进校园，给师生们带来一场特别的心理健康“按摩”。

《海鸥》剧目演出。（摄影:王璐）

阆中市思源实验学校，是四川省中医药文化宣传教育基地、南充市中小学心理健康教育特色学校。今年的“525心理健康节”，又有了新的心理健康校园活动。 西华师范大学创排的心理情景剧《海鸥》和《沉默的大象》，让同学们耳目一新，沉浸其中。

《海鸥》，以保研失败的学生“莫廷柳”为切入点，展现一个完美主义者面对失败与挫折，最终在朋友和自我救赎中找到心理平衡的故事。该剧通过“莫廷柳”的心路历程，向观众传达“成长是一个接受不完美的过程”的积极信息。

《沉默的大象》，则以亚洲动物园大象出逃事件为背景，深入探讨家庭控制欲过强对青少年心理健康的负面影响。剧中，大学生“陈象俞”与母亲之间的冲突与和解，不仅揭示家庭教育中的误区，更引发观众对“爱要适度”的深刻思考。

演出结束后，剧组成员与同学们交流互动，分享人生经历与感悟，激发孩子们关注自我、了解自我、悦纳自我的积极心态。

一位女同学哽咽着拉起《海鸥》剧组成员的手说：“我觉得我很像里面的主人公，每次考试考差了，就压力特别大，爸妈对我要求特别高，我总觉得自己特别失败。”剧组成员里的小姐姐们，纷纷上前安慰她，引导她。

现场交流。（摄影:王璐）

据了解，校园心理情景剧，是以学生在生活学习成长中出现的冲突、烦恼、困惑等问题为素材，通过编写舞台剧、话剧等表演剧本，倾情演绎、情景模拟，为学生提供解决问题、促进心理健康的平台。

“此次演出不仅是西华师范大学与思源实验学校教育帮扶的又一成果，也是首次将心理剧引入小学。”现场参与活动的西华师范大学教师莫征宇，也是驻阆中田公社区“第一书记”。他表示希望通过这些作品让更多人关注到青少年心理健康问题，守护青少年尤其是留守儿童的心理健康屏障。“ 也希望这些作品能够成为推动乡村文化振兴的重要力量之一。”