孩子未经允许拿别人东西是一个需要耐心引导的行为问题。这种情况通常发生在孩子对物品归属概念还不够清晰的时候，家长需要用正确的方式来帮助孩子建立规则意识。

注意观察孩子的行为动机，有些孩子是单纯因为喜欢某样东西就拿了，他们可能还没完全理解"别人的东西不能随便拿"这个概念。家长要避免立即批评孩子"偷东西"，而是要先了解孩子为什么这么做。帮助孩子建立物品归属概念很重要，可以通过日常生活中的具体例子来教孩子："这个玩具是你的，你可以决定要不要给别人玩"、"那本书是图书馆的，我们看完要还回去"。用简单直接的语言反复说明，让孩子慢慢理解。

当孩子想要别人的东西时，应该先询问："我可以玩这个吗？"如果对方不同意，要告诉孩子这是很正常的事。还可以教孩子用交换的方式，比如"我们可以用自己的玩具和小朋友交换着玩"。如果孩子确实拿了别人的东西，要引导他们承担责任。让孩子亲自把东西还回去，并学习道歉。如果东西损坏了，可以用孩子的零花钱来赔偿。这个过程要温和但坚定，重点是让孩子明白行为的后果。

平时可以通过讲故事的方式来培养孩子的同理心，让孩子理解别人失去心爱物品时的感受，明白为什么不能随便拿别人的东西。选择一些关于诚实和尊重的绘本，和孩子一起阅读讨论。当孩子表现出好的行为时要及时表扬。比如"你今天主动把蜡笔还给同学了，妈妈为你骄傲"、"你借玩具前先问过小朋友，这样做很对"。正面的鼓励能帮助孩子巩固好习惯。

这个问题需要家长的持续关注和引导。随着孩子年龄增长，他们的规则意识会逐渐增强。重要的是家长要保持耐心，用理解的态度来帮助孩子，而不是简单批评。通过日常生活中的点滴教育，孩子会慢慢学会尊重他人的物品，养成良好的行为习惯。