中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 李莹 通讯员 张宸语）5月18日，由吉林省电化教育馆主办的2024年吉林省中小学人工智能综合实践活动圆满结束，共有来自吉林省10000余名中小学生参与了本次活动。

现场活动设置了竞技比赛、人工智能教育成果展、科普大讲堂、创新教育论坛研讨四个板块，来自全省各地近2000名选手参与了智驾竞速——无人车挑战赛、太空电梯工程设计、机器人工程设计等竞赛项目的角逐。参赛选手不仅在技术上展开了激烈的角逐，更在策略上斗智斗勇，充分展示了当代青少年的智慧和勇气。

“中小学人工智能科普大讲堂”由长光卫星技术股份有限公司副总工程师贺小军和吉林省数字经济产业协会会长田广东为参会的师生及家长作了题为“拥抱航天大时代，寄语逐梦好少年”和“奇妙元宇宙”的报告，进一步点燃学生们对人工智能的探索热情。

来自中国航天科技国际交流中心副主任、全国青少年航天创新大赛组委会副主任周岫彬，首都师范大学信息工程学院教授、人工智能教育研究院副院长、博士生导师孙众，华东师范大学计算机科学与软件工程学院教授、博士生导师洪小文等分别作了报告及分享。通过学习交流，不断探索人工智能教育的新模式、新思路和新举措。

“综合实践活动是为广大中小学师生提供一个学习和实践人工智能的舞台。希望通过人工智能综合实践活动的持续举办，推进吉林省中小学人工智能教育的发展，挖掘、储备、培养更多人工智能领域后备人才，为党育人、为国育才，促进教育高质量发展。”吉林省电化教育馆馆长刘云程介绍。

现场展示的智能机器狗吸引学生驻足围观。吉林省电化教育馆供图

创意智造项目初中组选手正在进行Mind+编程设计。吉林省电化教育馆供图

参展选手讲解智能家居设计作品。吉林省电化教育馆供图

作者：李莹 张宸语