北师大名师钱志亮老师指出:“批评声不一定要那么的刺耳,掌握正确的方法,你的批评才能被孩子接受。 ”
好的批评,都有这五个步骤。
①赞美要公开,批评要私下
孩子年纪虽小,但一样有自尊。当众批评会残忍地毁掉孩子的自尊,让他们变成低自尊的人。低自尊的孩子,一生都在用否定的眼光看自己,永远活在他人的评价中,遇事首先想到的是退缩,很难积极地面对生活。
智慧的妈妈,都懂得在孩子犯错时,私下批评;而当孩子做得好时,扬起喇叭,大声表扬。
②用鼓励代替批评
洪兰教授有一项研究:人的观念和行为之间存在着因果循环。 即大脑产生观念,观念引导行为,行为产生结果,结果改变大脑。
当父母一直批评孩子笨,他们的大脑就会产生一种“我真的很笨”的观念,于是,真的越来越笨。 当我们改变语气,用鼓励替代批评,结局就会变得完全不一样了。
③批评可以严肃,但不能发脾气
很多时候,我们都认为,说话口气严厉一些、重一些,孩子才能记得住。
但孩子记住的,只是我们的愤怒。她们害怕的,只是与愤怒一同呼啸而来的辱骂和责备。
就事论事,严肃但不过激,才能达到教育的目的。
④批评之后记得情感抚慰
当被批评不高兴的时候,孩子会认为:妈妈不爱我了。
孩子一旦有了这样的感觉,他们就会失去安全感,这就是心理联结的断裂。
好的批评,一定要有适时的情感抚慰,给孩子安全感,告诉他们:我们会无条件爱你。
⑤给孩子提出可行的改正建议
孩子犯错,批评孩子之后,我们一定要给孩子提出改正的建议和希望,让孩子去思考应该如何解决问题,并且督促他们付诸于行动,比如:不小心打碎了妈妈心爱的花瓶,要主动向妈妈道歉;和小伙伴吵架了,教会孩子如何和他们重归于好;把水杯里的水弄洒了,要自己把地板擦干净。
好的批评是有尺度、有温度、有力度的。批评之时,严肃深刻,不乱发脾气,这是尺度;批评之后,抱抱孩子,告诉他我们爱他,这是温度;和孩子一起面对错误,勇于修正错误,这是是力度。