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了解了这些情况就不难发现,这样的“水赛”在大学校园大行其道,实际上是形成了一个形式主义的闭环。主办方随便找个理由设置一个赛事,赚取学生的报名费,然后发放证书;学生则拿着并不具有含金量的作品去参赛换来获奖证书;学校又将这些获奖证书作为奖学金、保研的加分依据——貌似每个环节都是在完成一种机械式、形式化的参与。因为,在任何一个环节上“较真”,这样的“水赛”就很难如此轻易地完成“收割”了。而归根结底,还是在于学校方面对这些赛事的评价,要真正拿出严肃的标准。道理很简单,一旦这类含金量可疑的赛事无法随便换取加分,学生的参与积极性自然下降。对此,学校在对赛事的审核上,就应该多一些重视,向学生传递正确的信号和预期。,《互联网信息服务深度合成管理规定》指出,任何组织和个人不得利用深度合成服务制作、复制、发布、传播法律、行政法规禁止的信息,不得利用深度合成服务从事危害国家安全和利益、损害国家形象、侵害社会公共利益、扰乱经济和社会秩序、侵犯他人合法权益等法律、行政法规禁止的活动。《生成式人工智能服务管理暂行办法》明确规定,提供和使用生成式人工智能服务,应当遵守法律、行政法规,尊重社会公德和伦理道德。,近些年,中小学“山寨赛事”“竞赛生意”等话题已经引发了诸多关注和讨论,一些“挂羊头卖狗肉”的赛事已被明确纳入了黑名单。却不想,如今大学生也在被各类“水赛”包围。, 为人民放歌,“一条大河”永不干涸;为梦想放飞,奋斗者永远年轻!,1月7日9时5分,西藏定日县发生6.8级地震,灾情牵动人心,但与此同时,一些疑似虚假信息,比如AI制造的图片,正在造成广泛误导。据媒体报道,一个戴帽子的小孩被重压在倒塌的建筑物下的图片,在某短视频平台上,有10个以上的账号发布,并和西藏日喀则地震关联,有些甚至获得好几万的转评赞。