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此外,各地的发展条件不同,要素资源禀赋不同,对有条件的地区鼓励开展区域市场一体化建设,因地制宜探索提高大区域背景下一体化程度,这对破解市场建设过程中的深层次难题具有重要示范意义。当然,其中涉及地方事权范围内政策的协调,这些都具有以点带面的性质,有益经验也将对深化全国统一大市场建设提供重要参考和借鉴。,“随手拍张照,参加就有奖”“春节前投稿就有奖”……即将迎来寒假的大学生们,在一些社交平台上收到了满屏“竞赛通知”。潮新闻记者调查发现,市场上充斥着以低门槛、高获奖率为噱头的一批含金量低、组织松散的竞赛,这类竞赛被称作“水赛”。“水赛”已经衍生出“竞赛生意”,机构通过收取报名费、证书费、冠名费等,获取不菲利益,也助长了学生参与学科竞赛的功利心。,当健康证办理变成一桩“给钱就办”的生意,不需要做任何检查,一手交钱就能一手拿证,毁掉的除了守护公众健康的门槛外,还有法律和制度的权威。外卖、餐饮、药品、化妆品等等,都是与人有亲密接触的行当,从业人员的健康状况与公众健康息息相关。一旦这个关口破防了,则相应的制度设计也都会形同虚设。,了解了这些情况就不难发现,这样的“水赛”在大学校园大行其道,实际上是形成了一个形式主义的闭环。主办方随便找个理由设置一个赛事,赚取学生的报名费,然后发放证书;学生则拿着并不具有含金量的作品去参赛换来获奖证书;学校又将这些获奖证书作为奖学金、保研的加分依据——貌似每个环节都是在完成一种机械式、形式化的参与。因为,在任何一个环节上“较真”,这样的“水赛”就很难如此轻易地完成“收割”了。而归根结底,还是在于学校方面对这些赛事的评价,要真正拿出严肃的标准。道理很简单,一旦这类含金量可疑的赛事无法随便换取加分,学生的参与积极性自然下降。对此,学校在对赛事的审核上,就应该多一些重视,向学生传递正确的信号和预期。,要知道,这类明显异化的“水赛”,不仅无法发挥学科竞赛应有的教育功能,学生也没有完整、投入地体验竞赛的过程,对于知识和能力的增进毫无助益,并增加经济负担,而且还会无形中强化一种“走捷径”甚至“弄虚作假”的思维习惯。可以说,无论从哪个角度看,都不该任由这样的赛事横行。而学校在这个问题上的立场和态度至关重要——不仅要针对性地教育引导学生合理参赛,也应该主动将“水赛”排除在各种评选、加分项目之外,防止一些含金量不足的竞赛在保研、奖学金等评选中浑水摸鱼。