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为了最大程度吸引学生参与,或者说“割韭菜”,“水赛”的获奖率也是异常之高。业内人士指出,有些大学生学科竞赛奖项比例达参赛总人数的50%以上,甚至有的赛事所有参赛者都能得奖。有的赛事更是对参赛者资格、参赛作品规格等无任何要求,相关人员对参赛作品也不做任何形式的诚信审核,导致奖项署名虚假的情况都时有发生。, 为人民放歌,“一条大河”永不干涸;为梦想放飞,奋斗者永远年轻!
了解了这些情况就不难发现,这样的“水赛”在大学校园大行其道,实际上是形成了一个形式主义的闭环。主办方随便找个理由设置一个赛事,赚取学生的报名费,然后发放证书;学生则拿着并不具有含金量的作品去参赛换来获奖证书;学校又将这些获奖证书作为奖学金、保研的加分依据——貌似每个环节都是在完成一种机械式、形式化的参与。因为,在任何一个环节上“较真”,这样的“水赛”就很难如此轻易地完成“收割”了。而归根结底,还是在于学校方面对这些赛事的评价,要真正拿出严肃的标准。道理很简单,一旦这类含金量可疑的赛事无法随便换取加分,学生的参与积极性自然下降。对此,学校在对赛事的审核上,就应该多一些重视,向学生传递正确的信号和预期。, 市场是各类微观主体运行的大平台、大环境,市场本身也有不同的类型。因此,抓重点、抓主要矛盾是关键。首先,制度规则是最核心的。其规范性、有效性直接决定了后面其他各个环节的运转配合效果。既然是制度,就要有刚性,更好落实《指引》的路径也就更明确了,就是把制度和规范落实到底,推动形成共同遵守市场规则、制度规范的良好环境。比如,《指引》中明确提到,要不断完善依法平等长久保护各种所有制经济产权的制度体系,清晰释放了强化市场基础制度规则统一的信号。
在商业利益的驱使下,部分AI产品过度迎合部分用户低级趣味,忽视社会责任,对未成年人的不良影响愈发凸显,如上述未成年人与AI角色的不当“恋爱”剧情,即是该方面的典型例证。,回到国内,虽然有关方面已于2023年针对生成式人工智能制定管理办法,强调要防范未成年人过度依赖或沉迷相关服务,但具体到AI聊天软件,其与虚拟人物的聊天互动满足社交需求,角色扮演等功能带来娱乐体验,还具备类似“网络互动小说”的功能。这些特性相互交织,使AI聊天软件在社会化监管体系中处于模糊地带,极大增加了监管难度。,AI聊天软件所提供的虚拟“恋爱”等新奇体验,对于好奇心重、模仿能力强的未成年人来说极具吸引力。其成瘾性主要体现在,AI凭借强大的算法和数据处理能力,可依据用户个性化需求定制人物形象、语言风格和互动模式,极大地满足未成年人的情感需求。而心智尚未成熟、自我控制能力较弱的他们,极易对这种虚拟情感体验产生依赖,难以自拔。,《互联网信息服务深度合成管理规定》指出,任何组织和个人不得利用深度合成服务制作、复制、发布、传播法律、行政法规禁止的信息,不得利用深度合成服务从事危害国家安全和利益、损害国家形象、侵害社会公共利益、扰乱经济和社会秩序、侵犯他人合法权益等法律、行政法规禁止的活动。《生成式人工智能服务管理暂行办法》明确规定,提供和使用生成式人工智能服务,应当遵守法律、行政法规,尊重社会公德和伦理道德。,要知道,这类明显异化的“水赛”,不仅无法发挥学科竞赛应有的教育功能,学生也没有完整、投入地体验竞赛的过程,对于知识和能力的增进毫无助益,并增加经济负担,而且还会无形中强化一种“走捷径”甚至“弄虚作假”的思维习惯。可以说,无论从哪个角度看,都不该任由这样的赛事横行。而学校在这个问题上的立场和态度至关重要——不仅要针对性地教育引导学生合理参赛,也应该主动将“水赛”排除在各种评选、加分项目之外,防止一些含金量不足的竞赛在保研、奖学金等评选中浑水摸鱼。2024版教程(WPK俱乐部)外挂辅助器插件(辅助挂)Wepoke开发软件透明挂(2021已更新)(哔哩哔哩):https://www.huixiwan.com/new/2473568.htm