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所以，转动惯量大点好还是小点好，要看整个系统的要求了，比如矿山机械中的颚式破碎机，要求系统惯量要大，那电机的转动惯量大一点就好；比如车载卫星接收站的随动伺服系统，需要快速启动、快速制动，对系统的转动惯量要求非常

从而也就影响了转动惯量的大小.转动惯量(Moment of Inertia)是刚体绕轴转动时惯性（回转物体保持其匀速圆周运动或静止的特性）的量度，用字母I或J表示。在经典力学中，转动惯量（又称质量惯性矩，简称惯距）通常以I 或J表示

转动惯量：既跟转动物体的质量有关，又跟物体的质量分布与转动轴的距离有关。门竖转时，所有部分的质量离转动轴近，转动惯量小，容易开、关；门竖转时，所有部分的质量离转动轴远，转动惯量大，不易开、关。转动惯量 mom

同样匀质细棒,转轴过棒端时转动惯量大！质心离转轴远。把假设数据代到工事中比较一下就知道了。

当旋转轴与物体的质量分布越接近时，转动惯量越小；而当旋转轴远离物体的质量分布时，转动惯量较大。如，一个杆状物体绕其中心轴旋转时，转动惯量较小；而旋转轴偏离杆的中心，转动惯量会增大。

第一个，转门生活中很常见，很容易理解，越靠近门轴的地方，推开门越费力，离门轴越远的地方推门，越省力。第二个，转动惯量是衡量刚体抵抗旋转运动的惯性的物理量，转轴越小，转动惯量越小，在转轴上的物体越容易推动或转

转动惯量 推门时,离转轴远,转动惯量大易于转动。转动细杆时,转动中心转动惯量小,易于转动。怎样理解

判断人防门的开启方向，图纸中人面向门的开启方向，看门轴位置，在左手边就是做开，在右手边就是右开

正左反右，是说开启方向。一般门的铰页在那边我们就说是那个开启方向，如在左边，就是左手门（正）。钢制防护密闭门采用平开式。按门扇数量划分，有单扇人防门和双扇人防门两种。(1) 单扇门一般用于尺寸较小的人员出入

如门扇向外拉，就是左外开；如在右边就是右开，如门扇向外拉，就是右外开的，如门扇向内推，就是右内开。防火门都是向外开的（向人流逃生的方向开的）。

在图纸上的话就看人防门和墙的相交点在你的左侧还是右侧，左侧即为左开；施工现场预埋门框时，就站在密闭胶条槽这一侧，看铰页在左侧即为左开；安装好门扇后，那你往哪边拉开门就是哪边开了。胶管式防爆波活门 胶管

人防门扇开启侧,是怎么理解

A选项正确；根据6.1.3，火灾报警控制器和消防联动控制器安装在墙上时，其主显示屏高度宜为1.5m~1.8m，其靠近门轴侧面距墙不应小于0.5m，正面操作距离不应小于1.2m，BD选项正确，C选项错误。

📏壁挂安装控制类设备采用壁挂方式安装时，其主显示屏高度宜为1．5～1．8m；其靠近门轴的侧面距墙不应小于0．5m，正面操作距离不应小于1．2m。🚪落地安装控制类设备落地安装时，其底边宜高出地(楼)面0．

【答案】：A 气体灭火系统气体灭火控制器的安装要求： （1）气体灭火控制器在墙上安装时，其底边距地（楼）面高度宜为1.3-1.5m，其靠近门轴的侧面距墙不应小于0.5m，正面操作距离不应小于1.2m；落地安装时，其底边宜

消防联动控制器等控制器类设备（以下称控制器）在墙上安装时，其底边距地(楼)面高度宜为1.3～1.5m，其靠近门轴的侧面距墙不应小于0.5m,正面操作距离不应小于1.2m;

【答案】：C 根据《火灾自动报警系统设计规范》6.1.3火灾报警控制器和消防联动控制器安装在墙上时，其主显示屏高度宜为1.5m～1.8m，其靠近门轴的侧面距墙不应小于0.5m，正面操作距离不应小于1.2m。

壁挂安装。那么控制器与墙的距离，肯定不是背面墙，那么剩下两侧的墙。这里指的的有门轴一侧的侧墙。

控制器靠近门轴的侧面距墙不应小于0.5m,是哪个距离,画图

许多同学由于没有正确掌握学习方法，有的虽然知道其重要性但不得学习要领，有的则误入题海，茫茫然不知所措，导致学绩不如人意。因此在学习数学的时候，我们有必要学会如何掌握知识，掌握技能，培养能力，以及锻炼成良好的学习心理品质，把握好关键学习阶段，最终掌握学习方法进而形成综合学习的能力。 学习中主要注意的一些问题： 1、在看书的时候正确理解和掌握数学的一些基本概念、法则、公式、定理，把握他们之间的内在联系。 由于理工科是一大类知识的连贯性和逻辑性都很强的学科，正确掌握我们学过的每一个概念、法则、公式、定理可以为以后的学习打下良好的基础，如果在学习某一内容或解某一题时碰到了困难，那么很有可能就是因为与其有关的、以前的一些基本知识没有掌握好所造成的，因此要注意查缺补漏，找到问题并及时解决之，努力做到发现一个问题及时解决一个问题。只有基础扎实，我们成绩才会提高。 2、自我培养数学运算能力，养成良好的学习习惯。 每次考完试后，我们常会听到一些同学说：这次考试我又粗心了。而粗心最多的一种现象就是由于跳步骤产生的错误，并且屡错不改。这实际上是不良的学习习惯、求快心理造成的数学运算技能的不过关。要知道数学题的每一步都是运用一定的法则来完成的，如果在解题过程中忽视了某一步，那么就会发生这一步的法则没有正确的运用，进而产生错解。 因此，运算能力的提高从根本上说是要弄懂“算理”，不仅知道怎样算，而且知道为什么这样算，这就是我们常说的既要知其然又要知其所以然，从而把握运算的方向、途径和程序，一步一步仔细完成，使得运算能力一步一步地得到提高。同学们请注意，如果你有上述类似跳步的现象应及时改正，否则，久而久知，你会有一种恐惧心理，还没有开始解题就已经担心自己会做错，结果这样就会错得越多。 3、重视知识的获取过程，培养抽象、概括分析、综合、推理证明能力。 老师上课在讲解公式、定理、概念时，一般都揭示它们的形成过程，而这个过程却又是同学们最容易忽视的，有的同学认为：我只需听懂这个定理本身到时会用就行了，不需要知道他们是怎么得出的。这样的想法是不对的。因为老师在讲解知识的形成，发生的过程中，讲解的就是问题的一个思维过程，揭示的是问题解决的一种思想和方法，其中包含了抽象、概括分析、综合、推理等能力。如果我们不重视的话，实际就失去了一次从中吸取经验，锻炼和发展逻辑思维能力的机会。 4.把握好学期初始阶段的学习。 学习贵在持之以恒，锲而不舍的精神，但同时我们注意到新学期初的学习很重要，它起到一个承上启下的重要作用。假期已经结束，新学期开始了，同学们又要投入到了新的学习生活。时间不算短的假期，同学们一定感到轻松了很多。刚开学，大家可能感到还不那么紧张，然而我们的学习却更需要从学期初抓起，抓紧期初学习很重要。 　　学期之初，所学内容少，作业量小，同学们常有一种轻松之感。然而此时正是我们学习的好时机。一方面知识前后是有联系的，孔子曾说：“温故而知新”，我们可以利用这段时间将以前所学相关内容温习一下，以便于更好地学习新知识。另一方面，基础稍微差一点的同学，也可以利用这段时间弥补过去学习上的不足之处，这种弥补对新知识的学习也是较为有益的。 　　学期之初，我们所学内容尽管少，但要真正全部消化并不容易。那我们就必须花时间去巩固，直至把所学内容全部理解为止。如此看来，尽管是学期之初，我们仍然松懈不得。 有一个良好的开端才会有一个良好的结果。 学业成绩的提高，学习方法的掌握都和同学们良好的学习习惯分不开的，因此在最后我们再一起探讨一下良好的学习习惯。 良好的学习习惯包括：听讲、阅读、思考、作业。 听讲：应抓住听课中的主要矛盾和问题，在听讲时尽可能与老师的讲解同步思考，必要时做好笔记。每堂课结束以后应深思一下进行归纳，做到一课一得。 阅读：阅读时应仔细推敲，弄懂弄通每一个概念、定理和法则，对于例题应与同类参考书联系起来一同学习，博采众长，增长知识，发展思维。 思考：学会思考，在问题解决之后再探求一些新的方法，学着从不同角度去思考问题，甚至改变条件或结论去发现新问题，经过一段学习，应当将自己的思路整理一下，以形成自己的思维规律。 作业：要先复习后作业，先思考再动笔，做会一类题领会一大片，作业要认真、书写要规范，只有这样脚踏实地，一步一个脚印，才能学好数学。 总之，在学习的过程中，我们要认识到学习的重要性，充分发挥自己的主观能动性，从小的细节注意起，养成良好的学习习惯，以培养思考问题、分析问题和解决问题的能力。 ！
　　理工学科是指理学和工学两大学科。理工，是一个广大的领域包含物理、化学、生物、工程、天文、数学及前面六大类的各种运用与组合。 　　理学 　　理学是中国大学教育中重要的一支学科,是指研究自然物质运动基本规律的科学,大学理科毕业后通常即成为理学士。与文学、工学、教育学、历史学等并列，组成了我国的高等教育学科体系。 　　理学研究的内容广泛，本科专业通常有：数学与应用数学、信息与计算科学、物理学、应用物理学、化学、应用化学、生物科学、生物技术、天文学、地质学、地球化学、地理科学、资源环境与城乡规划管理、地理信息系统、地球物理学、大气科学、应用气象学、海洋科学、海洋技术、理论与应用力学、光学、材料物理、材料化学、环境科学、生态学、心理学、应用心理学、统计学等。 　　工学 　　工学是指工程学科的总称。包含 仪器仪表 能源动力 电气信息 交通运输 海洋工程 轻工纺织 航空航天 力学生物工程 农业工程 林业工程 公安技术 植物生产 地矿 材料 机械 食品 武器 土建 水利测绘 环境与安全 化工与制药 等专业。
判断人防门的开启方向，图纸中人面向门的开启方向，看门轴位置，在左手边就是做开，在右手边就是右开
由外向内看（人防门安装一侧为外），铰页在右侧即为右开，反之为左开。另一表示方法为正反，顺时针为正开，逆时针为反开。 在图纸上的话就看人防门和墙的相交点在你的左侧还是右侧，左侧即为左开；施工现场预埋门框时，就站在密闭胶条槽这一侧，看铰页在左侧即为左开；安装好门扇后，那你往哪边拉开门就是哪边开了。 胶管式防爆波活门 胶管式防爆波活门是一种在冲击波超压作用下能迅速关闭的活门，胶管变形后，将绝大部分冲击波堵截在工程外面，小部分冲击波进入工程头部的扩散室进一步膨胀扩散 ，最后削弱到允许的安全压力，当作用在胶管式防爆波活门上的空气冲击波超压设计值不大于0.3MPa时，消波系统可取消扩散室，直接采用胶管式防爆波活门；胶管式防爆波活门只适用于工程的通风系统，不适用于排烟口。
开始加速度大小。 β0 = M0 / I = m g L/6 sinθ / I = 3 g sinθ / (2 L)。 由能量守恒得 m g L/6 cosθ = 1/2 I ω^2。 水平位置时角速度的大小为 ω = √ ( 3g cosθ / L )。 接着问速度大小是一个错误的问题，各点的速度是不同的，比如，右端点的速度大小为 2/3 L ω = 2 √ ( g L cosθ / 3 )。 跟质量为m,长为lsinθ的均质杆在平面内转的转动惯量大小是一样的。因为I=ΣΔm*r2 积分算的时候没有任何区别。平面内转的杆子的转动惯量公式：(1/3)m*L2 （L为杆长） 积分很容易得到。 扩展资料： 刚体对一轴的转动惯量，可折算成质量等于刚体质量的单个质点对该轴所形成的转动惯量。由此折算所得的质点到转轴的距离 ，称为刚体绕该轴的回转半径κ，式中M为刚体质量；I为转动惯量。 除以上两定理外，常用的还有伸展定则。伸展定则阐明，如果将一个物体的任何一点，平行地沿着一支直轴作任意大小的位移，则此物体对此轴的转动惯量不变。 可以想像，将一个物体，平行于直轴地，往两端拉开。在物体伸展的同时，保持物体任何一点离直轴的垂直距离不变，则伸展定则阐明此物体对此轴的转动惯量不变。伸展定则通过转动惯量的定义式就可以简单得到。 参考资料来源：百度百科-转动惯量
1、对于细杆： 当回转轴过杆的中点(质心)并垂直于杆时 ；其中m是杆的质量，L是杆的长度。当回转轴过杆的端点并垂直于杆时 ；其中m是杆的质量，L是杆的长度。 2、对于圆柱体： 当回转轴是圆柱体轴线时 ；其中m是圆柱体的质量，r是圆柱体的半径。 3、对于细圆环： 当回转轴通过环心且与环面垂直时， ；当回转轴通过环边缘且与环面垂直时， ； 沿环的某一直径；R为其半径。 4、对于立方体： 当回转轴为其中心轴时， ；当回转轴为其棱边时；当回转轴为其体对角线时， ；L为立方体边长。 5、对于实心球体： 当回转轴为球体的中心轴时，；当回转轴为球体的切线时， ；R为球体半径。 扩展资料 质量转动惯量 其量值取决于物体的形状、质量分布及转轴的位置。刚体的转动惯量有着重要的物理意义，在科学实验、工程技术、航天、电力、机械、仪表等工业领域也是一个重要参量。 电磁系仪表的指示系统，因线圈的转动惯量不同，可分别用于测量微小电流（检流计）或电量（冲击电流计）。在发动机叶片、飞轮、陀螺以及人造卫星的外形设计上，精确地测定转动惯量，都是十分必要的。 转动惯量只决定于刚体的形状、质量分布和转轴的位置，而同刚体绕轴的转动状态（如角速度的大小）无关。形状规则的匀质刚体，其转动惯量可直接用公式计算得到。 而对于不规则刚体或非均质刚体的转动惯量，一般通过实验的方法来进行测定，因而实验方法就显得十分重要。转动惯量应用于刚体各种运动的动力学计算中。 参考资料：百度百科——转动惯量

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